



(关丹7日讯)甘孟培英华小董事长叶俊明认为,教育部推出《小学评估报告》,其目的是为了使到我国的教育体系更为完善。
“联合国教科文组织曾指出,21世纪的教育分成4大支柱:即求知、学习做事、学习共处和学习做人。
“《小学评估报告》就涵盖了上述这 4 大支柱,可见求知不局限于考试而已。”
叶俊明是于昨晚,在该校举办的2022年度甘孟培英华小教师节晚宴上,致词时,如是表示。
出席者包括该校董事部顾问拿督吕瑞庭、副董事长方腾炎、校友会主席拿督斯里李锦贤、校长林陆凤、甘孟中华商会会长梁锦棠等。
“无可否认,学业上的成绩影响学生的未来。但是,以本人的看法,成绩固然重要,但莫忘了学习做人为教育之根本,甚至比成绩更为重要。”
他指出,随着科技日新月异,很多资料可从网络上搜索,反而是学习做事和学习共处,无法从网络中获取。
叶俊明表示,该场宴席是特别为不辞劳苦,尽心培育学生的老师们而设,主要是为了对培英华小默默耕耘的老师们,致以以崇高的敬意。
“同心创造,力求最好,无可否认,在座的老师们无时无刻都秉持着精益求精的服务精神,造就甘孟子弟。”
“本人也借此良机,呼吁家长们,继续给予老师们充分的合作,携手为甘孟培英做出贡献,做出好成绩。 ”
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