发布: 7:04pm 18/04/2020

當老師真好之二四五‧黃先炳博士‧現在不是放假”

作者: 黄先炳博士

“再忍耐多幾天，行管令解除後，一切就恢復正常了。”

你是這樣告訴家裡的孩子嗎？你相信這句話？

我國新增病例已減到二位數，行管令初步收效。可是，全球確診人數已破220萬，美國每天二三萬人確診，千人死亡；東南亞好些國家確診人數超越了我國。你真認為一切會恢復正常？

事實是，我們看不到未來。主觀上的看不到，卻無法否定客觀的演進，不管願意與否，世界在變化，回不去了！

教育方面，面對疫情，中國一早啟動了“停課不停學”。學生不能到學校上課，得另覓途徑學習。我們步其後塵，竟連抱怨都拾人牙慧，重複他們3個月前的臺詞。

PISA首腦施萊賀最近評述中國在教育上的調整，他說：“當地政府在一個月內，成功讓5000萬位學習者上網。他們並沒有倚賴廣播技術，而是在體制中建立強有力的師生連結，結合社交與數位環境，使用能觸及到每位學習者的方式進行，對沒辦法用數位連結到的孩子，他們寄送課本到家裡。”

我國也有送材料到學生家裡的做法，這是積極和必須的。面對危機，我們該視為契機，才會看到轉機。別把這段時間當成“特別假期”，期待一切會恢復。

有些家長投訴孩子在家裡學習不專心，其實這正是他們在學校的真實反映，讓家長看到了。教育部取消了統一考試，有人擔心會影響孩子學習，甚至想用其他管道來借屍還魂。這些現象，都是沒有從危機中學習的反映。世界停擺，給我們機會集體反思孩子們真正需要學習的是什麼。

和看待行管令一樣，很多家長以為只要栽培孩子上大學，順利就業，就是責任的完成。看向今日就業群的職業道德、專業品質，不正是我們這種錯誤觀念造成的嗎？

教師不要以為“有上網上課”就算，家長別隻顧著孩子有沒有做功課。解鈴還需繫鈴人，不如趁著不需到處走動的時候好好反思，調整我們的教育。

打开全文

更多视频

更多东海岸新闻