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发布: 6:58pm 14/12/2021

敦马哈迪

敦马新书

百乐县发展华小工委会

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百乐县发展华小工委会

百乐县发展华小工委会对敦马单源教育论表示遗憾

记者:颜美秀

东海岸

(直凉14日讯)针对前首相指单源流教育制度是对大马最好的教育制度,表示遗憾。

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敦马哈迪在他的新书《抓住希望:为新马来西亚继续奋斗》中,批评董总和部分马来教育组织希望维持分歧(多源流教育),即使这分裂了我们,并指单源流教育制度是大马最好的教育制度。

对此,工委会主席吴有平表示不认同,并指多源流教育是遵循宪法精神,董总也有义务捍卫母语教育,我国《宪法》152条规定马来语文为国语,也规定除了官方用途之外,不得禁止任何人使用、教授或学习其他语文。

他是昨晚出席该会召开的理事会议,在会上发表谈话。

出席会议者合影,坐者左起拿督邓福乐、李育忠、陈辉平、吴有平、胡玉华、颜伳全、郑玉树,站后左起冯海程、余清华、张玉清、苏秀龙、洪建达、房峻荃、张泰。(颜美秀摄)

他说,联合国教科文组织在1951年就曾强调,孩童启蒙教育应该以母语为教学媒介,相对于其他语文,母语是学习和掌握新知识最直接快速有效的教学媒介,维护和发展母语教育的权利是民主人权。

他说,任何有关华小导致各族缺乏共同经历或影响国民团结是不正确的说法,因为华小是采用国家教育政策的课程,同时在华小就读的学生也不乏原住民、马来人和印度人等族群,华小的华裔生在升上国中或国民型中学,也同样有其他种族的同学。

“更何况,多源流教育、多元种族和多元文化是我国的特色,也是让外国尊敬称羡和吸引游客的特点,我国没有必要纠结于单源流或多源流教育,在同样的教育政策下,努力提供最完善教育及栽培能够为国家贡献的人才,这才是重点。”

另一方面,工委会秘书余清华说,针对不久前发生彭亨州东彭华小校牌事件,该工委会经过讨论也达致共识,一致决定,各校只接受附上华文校名的校牌,同时各校也有权力决定校牌的设立位置。

此外,他透露,该工委会支持董教总之前发起的《维护宪法精神,捍卫母语教育》运动,各校董事部和家教协会已经签名支持,由工委会提呈名单给董教总。

他说,由于疫情依然严重,该工委会今年停办百乐县挥春比赛。他也呼吁各校董事部在改选后,把更新的董事名单交给该会。

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