哥市中华华小优化课外活动 启动“5+3暖势力”

（哥打峇鲁29日讯）哥打峇鲁中华华小优化课外活动，启动“5+3暖势力计划”，通过赞助单位或个人出资赞助该校8个学会团体的活动经费。

“5+3”意指参与此项计划的8个学会团体，当中有5个是属于中华文化性质的学会，即中国象棋学会、扯铃学会、廿四节令鼓队、武术团和书法学会及3个属于技能和艺术性质的学会团体，即合唱团、竖笛学会和绘画学会。

暖势力则源自热心的组织或个人和参与的教练们。赞助单位或个人赞助上述学会团体的活动经费，让学校能有更充足的费用以聘请专业教练和购买设备，同时也能举办研习营或比赛，以提升学生们的技艺。

余佩玲：素质教育开发学生潜能

中华小学校长余佩玲说，每一位学生都值得被珍视，因此她希望所有学生在小学阶段不仅能得到全面的发展，也能开发各自的潜能。

余校长是在该校所举办“5+3暖势力启动礼暨合作约定签字仪式”上解说此项计划的缘起时，如此表示。

她说，中华学校在2018年迈入创校的第一百个年头，因此2019年可被视为一个全新的起点，为此，她在该年上任后即拟定了以推广素质教育为根本的办学蓝图，并尽力引领全体师生朝着共同的目标迈进。她指出，优化课外活动即是该办学蓝图中其中一大目标，而“5+3暖势力计划”则是该目标所衍生的一项行动策略。

她认为，中华传统文化活动需要传承，但是如果只靠负责老师的力量来推动活动和传授技艺，并不是长远之计，毕竟老师们对某些技艺也并不精通。

“唯有通过专业教练、学校负责老师及赞助单位，三方相互支持，紧密合作，同时提高家长与社区的参与度，才能把课外活动办得更好，让更多学生受益。”

黄博谆：灌输团队精神重要性

●中华董事长黄博谆说，近2年经过了数次的行动管制令之后，学校的教学和课外活动都受到影响，因此要重新恢复实体课和进行实体课外活动，都会面对难题。他认为，学生在小学阶段就应该被灌输团队精神的重要性，这对他们步入社会就业时更懂得与同事相互迁就与合作，而参与课外活动就是学习团队合作精神的最佳管道。

赖德城：感谢赞助人赞助单位

●该校家教协会主席赖德城对余佩玲校长致力推动“优化课外活动”计划的决心和行动表示赞扬，同时他也感谢所有参与此计划的赞助人和赞助单位，当中包括中华董事会、中华校友会、吉兰丹中华大会堂和吉兰丹武术总会。

许德辉：盼更多人加入赞助行列

●另一方面，赞助单位之一的中华校友会秘书许德辉感谢校方让该会有幸参与这个计划。他认为，华校是一个延续中华文化活动和培育未来接班人的场所，因此他希望能借此抛砖引玉，未来能吸引更多社团或个人加入赞助的行列，协助发展学校的课外活动。