李進財：“和諧學校”含14元素 多閱讀 強化生活價值觀
（關丹15日訊）甘孟培英華小董事部財政李進財鼓勵學生多閱讀，以強化教育部近期推介的“和諧學校”概念。
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他表示，教育部推介的“和諧學校”概念包含14個元素，即安全、愉快、健康、道德、同理心、自我認同、禮貌、和諧、勤奮、細心、才藝、探索、理性和清晰表達。
“上述14個元素除了可以透過教師以自然方式教導外，學生也可以透過多閱讀，強化這些生活價值觀。”
李進財是於日前出席及贊助星洲日報“學生閱報計劃”，並在甘孟培英華小禮堂進行贈報儀式時，如是表示。
陪同出席者有該校家協理事李東華、校長林陸鳳、副校長黃遠顥、謝佩珍及朱玉萍，星洲日報代表有本報東海岸業務發展執行員羅迓瑃。
可提高寫作技巧
此外，李進財也指出，閱讀有許多好處，不僅僅能夠獲取課本以外的知識，閱報也可以讓學生們獲知天下事。
“閱讀也可以提高記憶力，增強本身的分析能力，提高寫作技巧。”
他補充，若學生能夠從小培養閱讀的好習慣，將來畢業後出來社會工作時，也能夠提升職業能力，讓本身更具信心。
“還有，閱讀可以提高專注力和減輕壓力，同時激發靈感和想象力，讓本身的創造力更強大。”
李進財建議學生，每天都抽出一段時間閱讀，可以是閱讀報章，或者閱讀讀書，選擇自己喜愛的讀物。
“同學們可以由現在開始，慢慢培養閱讀興趣，每天增加閱讀的時間，長久堅持下來，就會看到本身在閱讀後，所帶來的變化。”
林陸鳳：課餘應多閱讀報章
校長林陸鳳也感謝贊助人李進財，讓學生可以有精神糧食陪伴。
“學生應該珍惜這次機會，在課餘時，拿起報章多閱讀。”
她認為，學生除了在學校接受教育外，課外知識也很重要，一旦在閱報時，遇到不懂的事情或生字，可以立即向教師請教。
“這樣，就可以獲得額外的知識，很多時候，學校並無法一一教導學生，透過閱報，就更能豐富學生的知識。”
“只要學生願意踏出第一步，慢慢培養閱讀習慣，就離成功不遠了。”
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