丹华小华语诗歌朗诵赛 育才华小夺总冠军

“要有今天的成就，你们和栽培你们的老师、家长，也用了很多时间和精力。无论今天你是优秀得奖或是差那一点点失落了，不要气馁，继续努力，加油学习，总有一天会是你站台上领奖。”

对他来说，敢敢的站出来，在观众面前朗诵，已经是成功了一大半。

此外，他也指出，经过2年冠病行管令断断续续的上课，相信很多学生对学校上课起着很大的影响。他担心的是长期的影响、学习的态度、思考的能力、群体的活动和合作及课外活动的重新参与等。

“这一切的衍生，将影响我国未来主人翁，因此希望相关部门、教育部、青年及体育部等，都要给予协助和深入研究。”

韩诗韵：激发语文综合能力

丹州教育局学术组韩诗韵督学指出，华小华语诗歌朗诵比赛是教育部主催，以华语进行的一项课外活动，一个让学生展现才能的重要平台。

她说，诗歌朗诵比赛目的是培养学生对诗歌的兴趣，激发学生对语文的综合能力发展，进而提高小学生语文能力水平。

她指出，随着我国新课程改革，小学华文课程与评估标准（课程标准）其中一项目标有说明，积极参与语文活动，培养探索语文的兴趣，并养成主动学习语文的态度。有鉴于此，语文科教学最终的目的是提升学生的综合能力。

她说，语文教师、华文教师必须在教学上做出改变，通过创新的课外活动方法，让学生爱上语文学习，促进他们语文能力的发展。换句话说，就是让学生通过课外活动及语文趣味教学，培养热爱语文的思想感情，提高鉴赏语文能力。

因此，她说，多鼓励学生参加语文活动或比赛，让学生从小开始拥有学习语文的积极性和动力，为他们上中学时奠定良好的语文基础，帮助他们在未来继承发展中华传统文化。