葉光威：網課影響學生成長 鼓勵接觸新事物紓壓
（馬樟24日訊）吉蘭丹華校董教聯合會“走入校園”活動，來到了浮羅真隆培實華小。
丹董聯會主席葉光威律師指出，走過疫情，恢復常態。各校都在這段期間裡有各自的發展和建設，並努力把落後的課業追回。
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他說，網課確實影響了學生各方面的成長，疫情發生以來，小孩子也承受或面對著壓力。復課後，老師們要多鼓勵及讓孩子多接觸新事物，抒發內心世界，走出框框的約束，重新體驗生活，迴歸正常。
須激發年輕一代支持華教
“教育制度不斷改變，使華校喘不過氣來。廢除考試後，至今沒有很好的代替方案，如何鑑定學生的能力或表現呢？若沒有替代方案，學生無心向學，過於悠閒，將來是無法適應往後的大學及社會壓力。”
他表示，由於目前各校董事成員、家協呈現新面孔，他希望大家努力瞭解當今華小局面，激發年輕一代支持華教，推動華教工作。丹董聯會也正在探討舉辦華教論壇，讓各校董家協，校友會更瞭解《1996年教育法令》及所扮演的角色。董事部更需要負起學校的發展和福利的責任。
在會上，他也列出了董事部的使命，分別為：
捍衛華小的特徵和本質，確保華小不變質；
維護董事部主權；
發展華小，改善學習環境，硬體建設和教學設備；
確保華文資格的師資足夠，提高教學水平；
凝聚力量，維護母語教育。
董事部須關注法律層面
葉光威說，董事部要管理學校的建築物，也得關注法律層面的問題。
提到非政府組織對華小和淡小在法律上的挑戰時，他則說，雖然兩申訴都已經被高庭撤回，但該團體正在展開上訴。
“華小及華中面臨師資短缺的問題逐漸增加，董教總正展開‘我要當老師’運動，激勵通過各種管道，提供正確的資料訊息。華教的挑戰越來越多，大家應該團結起來。希望校長及老師不要放棄任何一名學生，要多加耐心華教大業是一代傳一代的偉大事業，一代人有一代人的任務，關關難過關關過，每一代人都是從困境中走過來的。”
餘秀玲：要智慧處理爪夷文課題
另一方面，在交流環節上，丹州教育局華校督學餘秀玲說，爪夷文事件上，目前教育部依然規定每年必須進行調查，把調查結果呈交教育局。她因此希望各校校長要懂得運用智慧去處理。
她也叮嚀董事部必須每年向教育局申請註冊。同時，若校地的信託人有改變，必須彙報教育局。
當天“走入校園”的培實站活動，一共有60名來自丹州13所華小、2所華中、獨中的代表及培實華小前任校長參與。
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