丹中高師大籤合作備忘錄 研發全方位校務系統

（哥打峇魯16日訊）由董總及臺灣高雄師範大學攜手研發校務系統“馬來西亞全方位平臺”在吉蘭丹中華獨中的學分制實施和配合開發下，經過2年努力，全方位平臺在丹中有階段性成果。雙方簽署合作備忘錄，將致力於完善更適合獨中的校務運作系統。

是日，出席者包括董總主席陳大錦、秘書長莊俊隆、執行長梁勝義、臺灣國立高雄師範大學校長吳連賞、圖書資訊處處長兼人工智慧研發產學中心主任餘遠澤教授、丹中董事長葉翃瑚、校長林敏萍和各獨中校長、主管與教師共襄盛舉。

吳連賞：促進馬臺教育資源互動

高師大吳校長表示，與丹中合作，建置全方位平臺“選課系統”，協助學分制推動，目前已有小小的成果，高師大也深切感受教育資源跨國分享的重要，為支持學童線上學習，對偏鄉的無國界奉獻精神，將自行研發的教育雲提供大馬獨中使用，發揮無國界零時差之雲端教育優勢，提供正面支持的暖心力量。

同時，吳校長也希望在未來能夠促進大馬與臺灣之間教育、資訊科技及文化等領域的互動交流，進一步擴展其他獨中或華小等學校，有助於臺灣與大馬建立實質合作關係。

陳大錦：獨中須與時並進

董總主席陳大錦表示，深信透過本次的合作備忘錄簽署儀式，全方位平臺的開發成功可期，屆時丹中在辦學上，無論是行政作業或是教務方面的規劃，將更為順遂及完善，對全國華文獨中來說，這是一項重要的借鑑與參照。

“全方位平臺成功開發，將能夠完善化學校的教務與學務系統，也是不少華文獨中所迫切需要的。隨著社會科技不斷進步，全球各教育領域也在努力求變和不斷改善，華文獨中當然也須順應這股教改大潮與時並進，才能夠應對時代的需求和挑戰。”

他也表示，華文獨中，特別是中小型的華文獨中要做得更好，就必須在硬體和軟體上有所改進。在有創造現代化的學習環境，除了充滿微笑和歡樂的校園，同時學生和教師的身心靈健康也很重要，才得以實現“樂教愛學，成就孩子”的獨中教育改革願景。