東海岸學記培訓營啟動 130營員學採訪寫作技巧

（吉蘭丹16日訊）星洲日報《學海》第35屆東海岸學記培訓營正式啟動，130名營員走進新聞領域認識新聞採訪工作，學習新聞基礎理論和寫作技巧，並在營會中體驗團體生活。

曾獲黃紀達教育新聞報道獎金獎，星洲日報言路版“珊珊來詞”專欄作者練珊恩受邀為學記講解有關新聞基礎理論、新聞分類、新聞價值、倒金字塔寫作結構，以及分享其採訪經驗。

練珊恩：新聞須主動找出來

也是本報記者的練珊恩說，新聞從業者必須要有新聞敏感度，識別新聞事實的價值能力，發掘新聞。

“新聞是主動找出來的，比如及時報道最新、最近的消息、受眾關心的事、符合新聞室需求及報道不尋常的事等。

“每篇新聞都有它的新聞價值，所謂的新聞價值就是新聞記者用來判斷新聞重要性的標準，分別是時效性，即新聞必須要新，才稱得上新聞；接近性（新發生）和新鮮（新發現），如地理接近和心理接近、影響性、衝突性、顯要性、異常性、趣味性和人情味。”

她也說，寫新聞一般是用新聞倒金字塔結構，即根據消息的重要性、新鮮程度以及讀者感興趣的程度等，依次將新聞事實寫出的一種結構形式，讓讀者能夠快速掌握新聞要點。

她也分享道新聞採訪工作對個人發展的優勢，不僅有助提高記者的語文能力、掌握時事，還會接觸到形形色色的人，提升記者的溝通及打交道能力，以及寫作能力及迅速掌握到某事情的重點。

團康遊戲打破隔閡

另一方面，營員們除了在營會學習新聞採訪和寫作技巧外，工委們也為營員精心策劃各類團康遊戲，打破營員之間的隔閡。

工委會希望通過一系列團康活動及過關斬將遊戲培訓營員的團隊、自立，以及從中考驗營員的體力和應對能力，讓營員體驗群體生活。