(關丹4日訊)為引起學生對瀕臨絕種動物的關注和提升閱讀風氣,彭亨大學慈音小軒19名大專生在5名指導老師帶領下,在士滿慕華小完成“消失的物種”壁畫,為該校增添了拍照打卡的新景點之餘,也為保護動物覺醒起導向作用。
因疫情雨季展延活動
彭亨大學慈音小軒佛學組顧問洪崇德受訪指出,該校大專生自2018年開始走進校園彩繪壁畫,先後在達士華小、林明華小完成具主題性壁畫。
ADVERTISEMENT
不過,礙於冠病疫情的發生,這項活動被逼暫停,如今隨著疫情緩和後,該校大專生也重新組織起來,原打算在去年11月重進校園彩繪壁畫,卻因為雨季降臨而延後至今。
他說,在機緣巧合下,士滿慕華小老師邀請他們到校內彩繪壁畫,因此,甘孟和北根校園兩院的大專生決定接下這項挑戰。
壁畫故事引導閱讀
“我們一直以來都有協助縣內7間小學,主要是微小開辦圖書館或繪本館,包括士滿慕華小在內,而這幅壁畫剛好就在繪本館的旁邊,除了美化校園,也對吸引學生探討壁畫故事及引導閱讀發揮作用。”
他強調,該壁畫不只是單純美化校園的壁畫,而是有故事意義的壁畫,並且獲得來自雪隆的美術老師前來支持和參與,繼續傳承美術和彩繪壁畫的經驗。
他希望隨著這幅壁畫的落成能成引起學生的好奇,通過猜測、提問、討論壁畫內容,進一步瞭解國內瀕臨絕種動物,從而提高對保護動物的醒覺意識。
章美欣:版權問題棄繪本入畫
受邀美術指導老師章美欣受訪指出,當初在參與構思這幅壁畫時,曾有老師提出以繪本故事內容或人物作為壁畫主題,不過,因擔心版權問題,所以他們放棄了這項建議。
“當時我剛好在閱讀瀕臨絕種動物的繪本,除了瞭解到我國有許多瀕臨絕種的動物,其實閱讀也是一個‘瀕臨減少的文化’,所以,我們把圖書館作為壁畫背景,以表達保護瀕臨絕種動物和閱讀的意義。”
她提到,壁畫裡瀕臨絕種動物除了普遍已知的馬來貘、馬來亞虎之外,還有東馬的蘇門答臘犀牛、侏儒象等罕為人知的動物,而大馬最後一隻蘇門答臘犀牛在2019年死亡後已在本地絕跡。
士慕華小老師王和婷受訪指出,該校繪本館旁的牆壁空置多時,在因緣和合下,他們不但獲得彭大學慈音小軒大專生前來協助彩繪壁畫,也得到漆料廠商贊助漆料,如期完成壁畫。
也是該校繪本館老師的她聲稱,隨著壁畫的落實,他們希望能夠舉辦更多相關活動,以延伸其價值和提升閱讀風氣。
彭亨大學慈音小軒大專生與美術老師是在週六開始打造壁畫,包括耗時2小時在牆壁起草、超過10小時不間斷上漆彩繪,預料週二開課時,該校師生將可見證這幅全新的壁畫。
籌委會成員蘇凱璇指出,完成該面積(19×8.5公尺)壁畫需時約兩天,當初召募義工時目標是15人,沒想到反應熱烈,來自甘孟和北根校園共有19人報名參與。
“彩繪過程相當順利,除了有美術老師的指導,天氣也晴朗,讓我們在預期時間完成壁畫。”
“我們從策劃到完成壁畫,讓這幅壁畫不只有美化功能,而是有故事,能夠引起討論,是有溫度的一面壁畫。”
她說,今次壁畫的主題為“消失的物種”,共有8只瀕臨絕種動物出現在圖書館內,希望引起小學生的好奇,通過詢問老師和閱讀中獲知更多相關的訊息。
她希望日後有更多機會彩繪壁畫,為社區貢獻和增添具有意義的壁畫。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT