黃道堅：擴大獨中教育 可採分校 關中 模式辦校
（關丹15日訊）關丹中華中學署理董事長黃道堅認為，獨中教育想要擴大，不能只限制在60所獨中的發展，並建議可以依照2種辦學模式——分校及跟隨關丹中華中學的辦學模式來經營。
他指出，60所獨中是教育歷史產物，母語教育要發展，不能只是限制在60所獨中，必須設法擴大。
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1996年教育法不利獨中發展
他表示，1996年教育法令對獨中發展不利，如果要根據該法令去辦獨中是很困難的事情。
“關中得到批文的事件，讓我有很深的感觸。”
他表示，當時關中的批文出來時，裡面的條文不是很令人滿意。
“我們有在思考，是不是要再申請一張？之後，以山不轉人傳的方式來辦校。”
他指出，當發現前方有阻礙，就另劈蹊徑，找個方法。
關中闢出另一途經
“關中的產生，可謂是獨立中學發展的另一個途徑，甚至，時任首相拿督斯里納吉也私下表示，關中這樣的辦校模式是個新模式。”
他認為，關中辦校模式是一個可以作為參考的發展獨中的模式。
“以我個人來看，獨中要發展，可以有2個模式——分校模式及如關中的模式。”
他補充，關中的批文有爭議，因為批文裡沒有寫明是“獨中”，批文指定是可以辦任何課程的學校。
“我認為，只要辦獨中的目標不變，即發展華文教育、傳承華教、發揚中華文化，只要達到目標，方式是可以有所變化的。”
黃道堅也有感而發地表示，申請獨中開辦，在現下的政治及社會環境下，是不能高調舉行，反之是要靜靜地去做。
走過10年風雨 關中續前進
“我個人的看法是，關中當初面對壓力，就是宣傳太多所致。”
“無論如何，關中成立10年，風風雨雨已經過去了，關中現在必須繼續前進。”
他也提到，董總也經歷過風雨，近幾年已經穩定了，希望繼續前進，不要原地踏步。
“另外，新紀元和董總大廈的風波，希望是小風小波，不會影響董總前進。”
林錦志盼關中成63獨中 非“62+1”
彭亨董聯會主席林錦志希望，關中不再是人們口中的“62+1”所的獨中，而是可以獲得63所獨中的肯定。
“為何要質疑教育推動者？董總是華教領頭羊，為何還要要說62+1？這是否會給人不肯定關中是不是獨中的錯覺？”
他希望董總重新檢討，不需要再以“62+1”稱呼關中，也跟全國華社做交代，關中是63所獨中之一。
“關中考統考，為何要畫蛇添足多此一舉？”
他披露，關中成立10年，風雨路坎坷。
他也指出，在關中校園內栽種了3棵竹子，想要以竹子的韌性來代表關中。
林廣有：將展開第3期建校舍計劃
彭亨華團主席拿督林廣有指出，關中在創校至今10年以來，都一直獲得全國華社的認同與支持，尤其是國內最主要的華教領頭羊，董總和教總強而有力的支持下，渡過難關，並發展到今天令人滿意的規模。
“關中目前在準備展開第三期的興建校舍計劃，相信在全體華社和熱愛華教人士的全面支持下，這個計劃將會如期落實，併為關中帶來更穩健的發展。
他也相信華社對華教的堅持和維護立場是非常堅定的。
蔡兆生：華教運動是大馬特產
彭亨商會會長拿督斯里蔡兆生指出，華教運動是我國的特產。
“隨著中國國力富強崛起，華文的地位也應景應時水漲船高，未來備受看好，可以抗衡英文的霸業。換句話說，華文已經攀登世界競爭舞臺，目的不是打倒英文的霸業，而是改變歷來的遊戲規則，建立一個雙語鼎立的世界模式。”
他指出，儘管華文得到外圍力量的加持和導航，國內華教運動，並不能因此過度振奮樂觀，今天或明天，眼前或未來，大家身負重任，為了華教，為了民族，當辦則辦，該做則做。
蔡兆生不克出席，講稿由該會中小企業主任蔡世才代讀。
陳大錦：關中是獨中發展一大突破
董總主席陳大錦披露，本身已經是第10次到訪關中，並認為關中是獨中發展的一大突破。
“我到來關中時，先到所種植的樹旁拍照，看到該樹不斷成長，也意味著關中不斷在成長。”
他表示，關中10年發展大家有目共睹，看到校園樹木成長，學校發展蓬勃。
他也以布袋和尚的“插秧歌”來形容關中的發展。
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