包素菡 | 廁所

近來我國不時冒出與廁所相關的課題，例如地方政府部長倪可敏宣佈明年開始實行“廁所不達標，執照不更新”的政策，他也不介意被稱呼為“廁所部長”。再來有家長投訴孩子在學校洗廁所，因此引起首相拿督斯里安華關注，並發表學生應該洗廁所論。

此外，國內一些地方政府也致力打造豪華廁所，並達到“BMW” 的標準，即乾淨（Bersih）、迷人（Menawan）及芳香（Wangi），包括關丹市政廳也朝向這個目標。

最近，教育部也宣佈隸屬政府的學校將獲得7萬令吉撥款提升學校廁所衛生，這對許多學校而言是一筆不小的數目，校方積極展開提升和美化廁所的籌備工作。

以上種種政策和行動顯見廁所何其重要和備受重視，只是，單方面提升和美化廁所是不夠的，還需要廁所使用者的配合，才能達到維護廁所衛生和提升公民意識的目的。

在教育廁所使用者方面，學校首先扮演重要角色，因為孩子從小應灌輸良好如廁文化和禮儀，正確使用和保持廁所衛生至少應該成為學習的一堂課。

雖說成年人心智成熟，無需再像小學生搬上廁所教育課來提升意識，但社會上總有缺乏公德心的人，例如上廁所後不沖水或敷衍了事，甚至破壞廁所的人，筆者認為冥頑不靈者應當接受再教育和社會服務，包括清洗公廁，直到改過自新。