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发布: 8:20pm 06/12/2023

哥市中华小学

小小发明家创意大比拼

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小小发明家创意大比拼

小小發明家創意賽 哥市中華生反應踴躍

东:哥市中华小学成功举办“第一届小小发明家创意大比拼”活动。学生参赛的反应踊跃,共收获高达60 份发明作品。
全體獲獎者展示他們的獲獎作品,與出席嘉賓和行政人員合影。後排右起為胡漢錦、黃孟詠、賴德城、餘佩玲校長和符傑財。

(哥打峇魯6日訊)哥市中華小學成功舉辦“第一屆小小發明家創意大比拼”活動。學生參賽的反應踴躍,共收穫高達60份發明作品。

此項活動是由該校科學小組、數學小組及設計和藝術小組共同籌備和策劃,旨在啟發學生對科學的興趣和求知慾,讓學生從小養成探究科學的精神,同時也激發他們的想象力、創造力和解決問題的能力。

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比賽共分為初賽和決賽兩個回合。成功進入第二回合的參賽者除了需要現場向評審團講解所發明物品的使用方法,還要進行操作示範。評審團是根據物體的創新和創意、實用性和品質來進行評分。

东:哥市中华小学成功举办“第一届小小发明家创意大比拼”活动。学生参赛的反应踊跃,共收获高达60 份发明作品。
就讀一年級的林旖茜向評審團示範和講解她所發明的“硬幣分揀機”的操作方式時,毫不怯場。
餘佩玲:實踐數理科技知識

中華小學校長餘佩玲表示, 推動數理與科技教育(STEM)是當今全球的教育趨勢,也是我國教育部非常重視的一環,這項教育的重點,在於強化學生綜合和應用科學、數學及科技三大領域的知識與技能,以讓他們具備能力,應對21世紀科技迅速發展所帶來的轉變和挑戰。

她認為,學生通過發明可為生活帶來便利的物品,有助於實踐他們的數理與科技知識與技能;學生在向老師、同學和評審團進行講解時,也可鍛鍊學生的說話能力和溝通技巧。

餘校長是在頒獎儀式後受訪時,如此表示。

她指出,雖然這是校方首次舉辦這一類比賽,但是卻意外的獲得學生的熱烈參與,低年組學生的反應也是非常踴躍。

大部分所提交的參賽作品,不僅外形美觀,也兼具創意和實用性。

創作過程收穫知識掌握技能

“校方也理解學生在發明和製作物品的過程中,尤其是在操作切割器具時,難免需要家長從旁督導和協助。無論如何,學生必然能在創作的過程中收穫知識和掌握技能,這也達到了舉辦這項活動的目的。“

餘校長也感謝該校家教協會對該項活動的鼎力支持,並且贊助賽會的所有獎金。

中華中小學董事長賴德城、家教協會主席符傑財、副主席黃孟詠和理事胡漢錦也出席了頒獎儀式。

东:哥市中华小学成功举办“第一届小小发明家创意大比拼”活动。学生参赛的反应踊跃,共收获高达60 份发明作品。
賴德城(左)頒發高年組冠軍獎予陳立齊,右一為餘佩玲。
“第一屆小小發明家創意大比拼”成績
低年組成績

1. 林旖茜(一紫)– 冠軍

2. 陳榆蒽(三藍)– 亞軍

3. 陳思妍(二紅)– 季軍

4. 何鈺晗(一橙)– 特優獎

5. 塗立瑩(一橙)– 特優獎

6. 周婕瑜(三紅)– 特優獎

高年組成績

1. 陳立齊 (六紫)– 冠軍

2. 林昱淇 (四紫)– 亞軍

3. 伍海豐 (六紅)– 季軍

4. 林宗賢 (四紫)– 特優獎

5. 黃宇誠 (四青)– 特優獎

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