副首相:為教部爭取額外撥款 確保師生獲平板電腦

“如果我們獲得額外的預算，就可以分階段獲得平板電腦。我承諾幫助教育部獲得額外預算來購買這些配備，以促進數字教育系統的發展。教育部希望每個學生都配備一個小工具，這符合當前的需求，這是不可避免的。”

如果政府可以在今年分階段落實，他估計在未來的四、五年內，大部份都學生和教師都可獲得平板電腦。

●提升郊區網絡覆蓋
學生不必爬樹上網課

另方面，也是鄉村及區域發展部長的阿末扎希在教師節慶典開幕儀式上致詞時指出，為全面克服內陸郊區學生為上網課而迫爬樹的窘境，他希望年杪之後，我國內陸地區、土展區、傳統村莊及原住民村等地區的學校，網絡覆蓋率和範圍也能享有更完善的網絡基礎設施。

“我們不希望再有學生為了上網課，而被迫爬樹尋找網絡。”

“有些先進國網速已達5.5G，我國則必須設法克服網絡覆蓋率問題，所以，我已向數碼部長反映此事的重要性，並與大馬通訊及多媒體委員會主席討論，如何有效及儘快解決尤其是加強山區、內陸區域的網絡覆率問題，這是我的心願。”

他說，目前我國人口稀密的城市區域5G網絡覆蓋率已經達到87.5％，他希望到了年底，覆蓋率可提升到99％。

另方面，阿末扎希致詞時也披露，我國有8104所學校電腦室需要優先被升級，以落實智慧數字教師（Guru Jauhari Digital）培訓計劃。此外在推行教與學（PdP）計劃的智能設備方面，從2022年至今，已有1萬1220所學校獲得21萬3014臺手提電腦。

此外，他說，政府計劃提高技職教育與培訓計劃（TVET）課程教員的地位及水平，確保能與普通教師平起平坐，不再是二等地位。他說，作為‘遊戲改變者’（game changer），技職教育與培訓教員的影響力，將左右職場人力資源的走向和滿足職場人才需求，所以，教員的地位和薪金差距需提升。

出席今日教師節慶典嘉賓，包括教育部長法麗娜、教育部副部長黃家和、教育總監阿茲曼、彭亨州務大臣拿督斯里旺羅斯迪、彭亨州議會議長拿督斯里莫哈末沙卡、彭亨州行政議員拿督斯里莫哈末蘇菲。

配合今天的全國教師節慶典，大會頒發“2024年教育領袖人物獎”予拿督蘇萊曼，以及頒發“2024年全國教師風雲人物獎”予資深教師瑪沙麗雅，由阿末扎希及法麗娜一同頒獎。