楊永 | 教師提早退休的省思

今年開學迄今，我學校裡的老師接二連三申請提早退休，出於關心和好奇，我就向他們詢問什麼緣故要提早退休。

其中一個是因為身體有病要修養之外，其他5位都是因為喪失教學興趣不想再誤人子弟，選擇提早幾年退休。

這些老師與我共事多年，都是盡忠職守的好老師，也深受學生的愛戴和同事的敬重，卻不肯再堅持幾年，等到法定年齡才退休，原因就是：喪失了興趣！

與他們進一步深入探討，他們都開誠佈公把心裡的話透露出來。其實，這些老師都熱愛教書育人，喜歡在課堂裡與學生互動，互相研究和討論，甚至互相爭論。可是，這幾年，他們的時間開始被許多莫名其妙的職務所剝削了。

他們開始必須做許多行政的工作，填寫各種表格，時常要與電腦打交道，坐在屏幕前輸入各種資料，因此浪費了他們備課和批改學生作業的時間。這些都不是他們喜歡的職務，所以逐漸對教師這種工作不再留念，毅然選擇了提早退休。

原來，像我的同事們一樣選擇提早退休的老師在全國還不少，根據教育部長的披露，過去三年一共批准了6300位教師提早退休的申請，其中73%是因為對他們對教學失去了興趣的緣故！

如果教育部不努力想方設法糾正教育政策和教學的偏差，讓老師心無旁騖進入課室去執行教學工作，那麼提早退休的老師肯定繼續增加，這樣對我國的教育就會造成一定的衝擊，影響學生學習的效果。

但願教育部長會鄭重看待教師提早退休這個問題，儘快給予糾正過來。