(哥打峇魯24日訊)吉蘭丹華校董教聯合會慶祝70週年會慶暨全丹華小2024年教師節聯歡晚宴,並表揚87名長期服務的董事會成員及教師!
同時,頒發《蔡尤明教育基金》第二屆吉蘭丹華校優秀教師獎予中正華小的李秀春老師,以及哥市中華華小的陳美莉老師。她們在服務期間,曾3次榮獲教育部頒發卓越教師服務獎。
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丹華校董教聯合會主席葉光威說,當晚,共有22名董事會成員及65名教師獲得長期服務獎,他們分別服務了15年、25年、30年、35年、40年,甚至達45年,這是對他們服務的認可。
他指出,現如今,教師在教學方面各種各樣的挑戰,而種種的問題,已經直接或間接影響了教學。
葉光威:師資短缺令人擔憂
“新老師增加的統計數字,少得讓人驚訝,反觀老師申請提早退休的數字及老師提述壓力卻不斷的增加。學校面臨的教師短缺始終無法解決而且還越來越糟糕。這些都令我們擔憂的。”
“我不會拿那些數據來討論,相信每一位都非常清楚。我只想真誠地感謝在座的老師們,無論頂著多少的壓力和挑戰,大家都盡力去做到最好。”
無論如何,他很慶幸,吉蘭丹的老師們心中都有一把火,讓老師們繼續堅持勇敢的前進,成為好老師。
此外,他表示,丹董聯會期待與州教育局及督學有更好的溝通,以商討和了解影響教師、學生和家長的問題及政策。除了聯邦政府,該會也與州政府建立良好關係,目的是希望可以與政府機構有密切合作,確保有關學校的問題能夠得到快速有效的處理。
陳友信:教師角色仍重要
董總主席拿督陳友信說,科技的應用是被動的,它沒有人類的智慧,所以老師們在科技蓬勃發展的時代,老師的角色還是一樣的重要。
他說,上世紀通訊科技並不發達,學校裡的教師是學生獲取知識的主要甚至是唯一途徑。隨著科學和科技的進步,學生可輕易從課堂以外的方式獲取額外知識和資訊,但這不表示教師的角色不再重要。
“只不過,教師在新時代的角色、責任和教學方法都在迅速改變。”
他指出,教育是推動國家進步的重要基石,中國春秋戰國時期《荀子》一書就宣稱“國將興,必貴師而重傅”,強調教育的重要性,關係到國家的興衰,尤其是教師肩負了莫大的使命,授予學生知識,啟發學生智慧,陶冶學生情操,培養學生人格,為國家培養未來棟樑。
他說,華文學校的教師不僅僅是傳道授業和解惑,同時還肩負著傳承母語教育和中華文化的重任。
另外,為了與教育部商討解決華小面對的課題,董總聯同各屬會於去年展開“2023年全國華小董事會組織運作問卷調查計劃”得到了全國華小的積極響應。
他說,董總已完成問卷回收,目前正在進行資料分析,待完成各個報告後將會公佈調查結果。
吉蘭丹州華校服務30年或以上的董事和教師名錶:
董事:
45年:洪錫通(東馬岸中華華小)
40年:吳智儒局紳(中華學校)、潘運回(中正學校)
35年:方忠明(育智華小)、陳光恩(啟文華小)、李亞亮(啟文華小)、黎同勝(東馬岸中華華小)
30年:龔照發(育智華小)、萬禮偉(育英華小)、拿督陳亞超(中華獨中)
教師:
40年:黃秀鑾(育正幼兒園)
35年:歐瑞玲(開智華小)、程道福(育正華小)、唐益華(育才華小)、陳翠萍(育才華小)、黃嬿珍(話望生華小)、廖潤美(培植華小)、陳莉葉(培植華小)、黃儀芳(培植華小)、陳秋珍(中華華中)
30年:龔慧芝(中華華小)、楊妙鈴(中華華小)、黃慧嫻(中正華小)、陳玉芬(話望生華小)、劉雪妍(話望生華小)、呂碧心(馬樟培華華小)、蔡若漪(培植華小)、柯素均(培植華小)、葉慧嫻(培植華小)、鄒慧燕(中正華中)
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