郭大雄：提升读写算能力 “我们的孩子”新瓶装旧酒

（关丹28日讯）马华全国中委拿督郭大雄认为，教育部曾经在1983推行小学新课程纲要（KBSR），专注提升小学生读写算能力，相隔41年后，套上新的标签高调推动“我们的孩子”（ANAK KITA）计划，以提升读写算能力，此举乃“新瓶装旧酒”，令人质疑最终能否到位达标。

教育部最近高调宣布，政府决定拨出一亿多令吉，展开中途干预行动，以提升小学生读写算能力。

他认为，政府的决定表面上好像是一项政策创新，然而，翻开历史纪录，41年前也就是1983年敦马时代，曾经拍板落实的政策，根本不是什么改革创新。

“事实上，在寻求内阁大手笔拨款之前，教育部应该向人民交代清楚，1983年推动KBSR，历年来一共消耗多少额外开销，概括什么特别项目，为何中途变质脱轨，甚至失败沉沦？”

他表示，教育部当年曾经承诺，誓言全面提升读写算能力，一路上面对什么事故障碍 ？如今重启上路，预订多少年才能达标？

“我们认为，读写算是最基本的技能，学生被揭发无法足实掌握，也重点显露教育政策的失败和沉沦。当然，面向AI社会转型突变，掌握算的能力最为重要，应该得到重点关注。”

他说，他们不反对教育部介入干预，协助学生掌握读写算，不过，无需高调敲打，让听起来好像是一个大型的政策革新。

“它不是政策革新，而是政策失败后，重新启用的补救措施，这是令人感觉不舒服的事情。”