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发布: 12:08pm 28/03/2025

校服

国旗徽章

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反对仓促落实国旗扣章措施 家长:需考量周全

可能也会影响教育部管辖范围以外的学府,如独立中学是否有必要跟随执行,仍有待讨论。

(关丹27日讯)教育部宣布,自4月21日起,政府管辖学府须落实学生佩戴国旗扣章的措施。对此,许多家长认为该政策推行过于仓促,而且,仅靠佩戴国旗扣章来宣扬爱国情怀过于表面化,相较之下,举办爱国运动和相关活动更有效培养学生的爱国意识。

教育部今日发文告指出,从今年4月21日,该部分阶段在所有管辖的学府推行学生佩戴国旗措施,所有2025/2026学年的学生将免费获提供2枚国旗扣章。

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该部也一拼发出《学生制服佩戴国旗扣章指南》,展示上佩戴扣章的位置等详情。

此举旨在培养和深化学生、教育工作者的爱国情怀,及对国家的认同感。

丘伟业:教育部推行此项措施过于仓促,且未考量到扣章损坏或遗失后,家长需自费购买等后续问题。
丘伟业:增加额外开支

中菁华小家协主席丘伟业指出,教育部推行此项措施过于仓促,且未考量到扣章损坏或遗失后,家长需自费购买等后续问题,显得措施欠缺周全考量。

“目前只知道政府提供两个扣章,但是,我们已陆续收到一些家长询问,例如扣章坏了或不见了,应该去哪里买、价钱等问题。”

他表示,要求学生佩戴国旗扣章来表达爱国情怀,仅属于形式上的做法,未必能真正让学生理解国旗的意义并培养爱国精神。

“未佩戴国旗扣章的校服并不代表学生不爱国,反而增加了额外开支。此外,要求全体学生统一佩戴,此举恐怕劳民伤财,未必能达到真正的爱国教育效果。”

他表示,这项措施可能也会影响教育部管辖范围以外的学府,如幼儿园、独立中学和私立学校,是否有必要跟随执行,仍有待讨论。

他认为,与其让学生佩戴国旗扣章,不如举办填色比赛、国情知识竞赛等活动,让学生透过参与更深入地认识国家,这样更具实际意义。

他补充,教育部在未有周全计划的情况下,突如其来的措施马上就要实施,而且直接影响学生,让人难以适应。

郭大雄:学生佩戴国旗扣章措施流于表面,其他如唱国歌、宣读国家原则、参与爱国活动等较实际。
郭大雄:措施流于表面

公民华小家协主席拿督郭大雄指出,尽管学生佩戴国旗扣章有助于培养爱国精神,然而此项措施流于表面,其实还有更多方式可以展现和培养爱国情操。

“还有许多更有意义和展现爱国的实际行动,例如唱国歌、宣读国家原则、参与爱国活动等,这些对学生而言已足够有余。”

他认为,绝大多数学生都已熟悉国旗的样子,而且他们并非在国外求学,因此佩戴国旗的措施显得缺乏必要性。

无论如何,他表示,既然教育部已安排派发国旗扣章给学生,并提供指南和宣布落实日期,校方和家长也只能配合执行。

王景必:教育部没有进一步说明佩戴国旗扣章措施可能延伸的问题和应对方法。
王景必:没进一步说明措施

达士华小家协主席王景必指出,若教育部能够发出指南和准备好足够的国旗扣章,并按时发放给全国学校的学生及宣布实行日期,相信家长都能够给予配合,然而,教育部却没有进一步说明该措施可能延伸的问题和应对方法。

“若有学生的国旗扣章遗失或损坏,应该由谁承担?无论是由校方、家协或家长承担都是一种经济负担,同时也反映了这项措施欠缺周全。”

他坦承,长期佩带国旗扣章确实能够协助培养学生的爱国精神,但是,长期戴也会延伸各种问题影响师生、校方和家长。

教育部宣布,自4月21日起,政府管辖学府须落实学生佩戴国旗扣章的措施。
所有2025/2026学年的学生将免费获提供2枚国旗扣章。
幼儿园的学生是否也需要佩戴国旗扣章是许多家长的疑问之一。
商家开始推出国旗扣章范本供民众参考。

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