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发布: 1:42pm 25/04/2025

壁画

甘孟培英华小

情绪教育

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甘孟培英华小

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30大专生走入培英华小 彩绘壁画 说情绪故事

照片由主办单位提供
东:30大专生走入甘孟培英华小彩绘壁画
全体志工合照。

(关丹25日讯)逾30位大专生走入甘孟培英华文小学,在长达十小时的日晒雨淋中,完成女孩与情绪怪兽为主轴的彩绘工程,透过故事情节与视觉表现传达理念。

这项活动是由护苗教育工作室联合彭大慈音小轩佛学组甘孟与北根两校区共同策划,参与大专生是在4月13日(周日)进入校园,启动一年一度的“墙说故事”壁画彩绘工程。

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壁画故事以一位小女孩与情绪怪兽为主轴,通过五格连环壁画呈献方式,循序展现情绪从抗拒、混乱,到理解、共存与转化的历程。

东:30大专生走入甘孟培英华小彩绘壁画

壁画画面色彩明亮,角色表情生动丰富,贴近孩童的生活经验,使原本抽象的情绪教育得以透过故事情节与视觉表现,自然融入学生的日常生活中。

五幅壁画传达了法鼓山创办人圣严法师所倡导的“四它”精神——“面对它、接受它、处理它、放下它”四个应对困境的步骤为核心理念,期望协助学生在情绪表达、压力调适与人际关系等挑战中,寻找到理性与感性并重的应对之道,进而为孩子们打造一座富有当代意义的“心灵敦煌”。

彭大慈音小轩美宣组组长张嘉乐指出,团队观察到马来西亚学生在校园中面对心理与情绪困扰的现象,因此希望透过“四它”的生活智慧,结合艺术与教育,让孩子们以轻松、视觉化的方式认识自己的情绪,学习成为情绪的主人,提升自我觉察的能力。

“为了让参与的大专生深入了解壁画理念,学会在事前特别安排法鼓山僧团法师讲解‘四它’的意涵与实际运用,奠定学员们的理解与发心基础。”

此次壁画创作的构图负责人潘子慧表示,壁画的设计特别融入了“情绪怪兽”与勇敢小女孩之间的互动形象,期望通过这一方式引导孩子们理解:当遇到困境时,应该勇敢面对、坦然接受、妥善处理,最终达到放下的境界。

“这种寓教于艺的方式,不仅富有童趣,更蕴含深刻的教育意义,期望孩子们在欣赏壁画的同时,自然而然地领悟到这些宝贵的人生智慧。”

另一名受访的大学新生李婉瑄表示,能够参与此次壁画彩绘公益活动的筹备工作,她深感幸运。从参与者到筹委的角色转换,给她带来了截然不同的体验,每一阶段都成为了她大学生涯中难忘且珍贵的回忆。

“在参与壁画构图的过程中,我也发现佛法可以通过这种生动有趣、浅显易懂的方式传递给小朋友乃至成年人。”

值得一提的是,活动当天一度下起大雨,但慈音团队依然保持乐观与平常心,迅速分工保护画具与墙面,灵活调整作业流程,真正实践了“四它”于行动之中,让这幅凝聚团队默契与信念的创作更具意义。

校长宋梓良对这项活动表达了由衷的感谢,并期待通过这幅壁画进一步推广情绪教育。

“壁画不仅为校园增添了色彩,也为学生们提供了一个全新的情绪学习平台,帮助他们更好地理解和管理自己的情绪,提升自我觉察能力。”

彭大慈音小轩顾问洪崇德老师表示,法鼓山推行的《心五四运动》理念浅显易懂、贴近生活,极具实践价值,非常适合作为未来壁画彩绘工程的参考主题。

他深信,这些富有智慧与慈悲的善种子,一旦在孩子心中萌芽,将逐渐培养出柔软而坚定的内在力量,进而在校园生根,在家庭茁壮,最终绽放于社会的每一个角落,成为抚慰人心、引领向善的温暖力量。

东:30大专生走入甘孟培英华小彩绘壁画
五幅壁画传达“墙说四它”,为孩子打开情绪教育的一扇窗。
东:30大专生走入甘孟培英华小彩绘壁画
大专佛青在墙面上,马不停蹄地挥洒着色彩。
东:30大专生走入甘孟培英华小彩绘壁画
大专佛青全神投入,将情绪教育鲜活地呈现在墙面上

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