近来学府大概是犯太岁了。家长闹事、教师被提告、学生坠楼、霸凌、强奸、刺杀等事件一波未平，一波又起。实在叫人担忧我们的下一代将被腐蚀得剩下什么？
教育工作者未来的路又该如何走？教育部在校园刺杀案发生后马上亡羊补牢举出了五大改革策略，首相呼吁探讨16岁以下禁用手机，也有人认为该把藤鞭交还给老师，更有人义正言辞地说爱的教育才是治本之策。
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这些，真的能够阻止悲剧再度发生吗？
冰冻三尺，非一日之寒。打从智能手机的面市、父母育儿观念的改变、教育部以服务家长为实的做法开始，一股翻天覆地的思想洗牌和行为变化早已悄悄渗入这一代孩子的灵魂。
现代的孩子从小就通过手机接触精彩刺激的虚拟世界，许多想法在那儿开始酝酿：强者恒强、胜者为王、以暴制暴、加命续命、死而复生······多么玄妙的世界啊！时间久了能不沉溺其中吗？
这些孩子，有的跟与时代脱节的长辈生活，有的跟工作忙碌的父母生活。陪伴他们成长的，往往手机多过亲人，不管是自己迷进去还是环境使然，他们都渐渐把虚拟世界活成了现实生活。
当大人发现问题的严重时，也已走不进他们的世界了。这个时候你说爱他，他觉得手游更值得爱；你想阻止他玩手机，上了锁他也有本事撬开，这就是深陷其中的可怕。
这一代的孩子许多已经被网络荼毒得不能自拔，五大改革策略理念固然好，但成效不大；16岁以下者禁用手机，很难可以成事；把藤鞭交还给老师，可现今家长的行径已经演变到跟老师对着干的境地，你认为老师还敢冒着被上手铐的险去使用藤鞭吗？所以你说这些急于求成的措施对改变现状会有多大成效？
小孩的世界本就空白如纸，所有的是非对错都是大人直接或间接灌输的，所有的言行举止也是通过模仿外界而来的。
当他们的思想已经开始循着他们认定真实的虚拟世界奔去的时候，任何的阻遏策略已经无法遏止他们狂奔的心。或许我们只能尝试从心出发，将他们的心灵和思维重新洗牌，才有望扭转局势，将他们引领回真实的世界里。
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