中学新闻资料

简

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狮城二三事

疑涉钱财纠纷 6学生组屋楼下霸凌少年

（新加坡17日讯）疑涉及钱财纠纷，新加坡一名少年被六七名同学霸凌，在组屋楼下被一脚踢飞1公尺。《新明日报》报道，少年和施暴者所属学校的校长表示，校方严厉看待此事，而涉事学生家长也已经报警。一则长16秒的视频日前在TikTok上流传，画面显示，约六七名身穿学校体育服的中学生在组屋楼下，似乎在围堵一名身型比较瘦削的少年。期间，他们有说有笑，其中一人冷不防，一脚踢中少年的后腰，导致他飞扑1公尺外，趴倒在另一名学生跟前。瘦小的少年发出凄厉哭嚎声，而拍摄视频者则放声大笑。据悉，视频网上流传后，引起公众强烈的关注，甚至有当地家长电邮新加坡总统、总理公署与教育部，指霸凌事件不应出现在教育体系，吁请校方迅速且透明地向公众说明如何处理该事件，又会如何确保不再重演。学生家长已报警《新明》日报记者辗转联络上3名该校的毕业生，他们表示对此事知情，也透露上述事件相信涉及钱财纠纷，而涉及踢人的学生去年已毕业。有关中学的校长回复该报时说，事件发生于2023年10月，地点在校外，当时学校未接到报告；视频流传后，学校马上关注该学生的身体状况，该学生在事发时并未受伤。 “学校严厉看待此类不当行为，将为相关学生提供辅导，并视情况采取适当的纪律处分。学生家长也已报警。” 视频疯传　公众愤慨视频在TikTok与脸书疯传，短短几天内就有几十万浏览量，多达3000名网民留言。霸凌事件也引发众怒，不少人愤慨表示，家长或校方应该报警处理。另外，不少家长对被欺凌的少年表示同情，认为这一脚非同小可，严重的话，甚至会导致少年的脊椎受到重创，学校应对霸凌者采取纪律处分。

2月前

狮城二三事

星云

一夜窒息/梁文聪

冷气久未维修，昨夜异常闷热，难以呼吸，一整夜都睡不好，还做了一个梦，醒来久久不能平复。梦见自己是个中学生，某一天发现，不知何故，自己成为全校霸凌的对象。梦中的我感觉是真实中学时期的那个我，当时那个所谓“出名的人”、所谓的“风云人物”……某天发现，原来大家都讨厌我，表面亲昵却都在背后讥笑我。告诉我这一切的是我的好朋友，他冷眼看着我的震惊、崩溃，仿佛看着一个陌生人，我也仿佛再也不认识我眼前熟悉的那个人。我才发现，原来被集体欺负、霸凌的感觉如此缺氧、窒息。梦中的细节非常清晰，仿佛不是梦，是穿越到某个时空，某个人曾经经历的现实。梦中我那个朋友冷笑地说： “你知道大家给你取了什么花名吗？大家都叫你灰指甲，因为你的指甲很灰很脏。大家都在偷偷笑你，你还以为自己很受欢迎。” 梦中的我只觉得心好痛……不明白为何自己会沦为笑柄，为何会受到这种羞辱。 “我的指甲明明就不脏，就算不小心弄脏了，被人瞧见，就成为攻击我的代号吗？你们的指甲就永远不会弄脏吗？”梦中我尝试辩白，眼前的朋友依然是那个冷笑，仿佛花猫玩弄眼前挣扎的小老鼠的眼神。我中学没有被取过难听的花名（也许有我不知道？），但我懂这种委屈，当年班上曾经有个乖乖的男生上课中途上厕所，因为拿着tissue去，回来被班上的孩子王起哄，笑他去大便，叫他屎王……他就这样被叫了6年。中学的青少年犹如没有人性的小兽，真的可以对人做出非常恶劣、毫无道理缘由的伤害。这些恶劣的禽兽长大了，成为今天的你我……不禁自问，我们有变吗？我们还会如此伤害人吗？庆幸没受攻击我庆幸自己的中学没有经历我梦中经历的事，当然也有过人际问题，哪怕今天还会经历。那种你以为你跟他们很好，某天却听见他们在背后集体踩你、攻击你、讥笑你，或收到他们群组流出的截图，每一个字，都像一颗锐利的钉……足以让你不敢再相信人，从此患上PTSD。我只能说，你打的每一个字，说的每一句话，绝对都会流传出去。社交圈，根本不会有秘密，无论我们是谁，都得为我们说的话埋单。因为曾经的不成熟，因为曾尽数为自己的每个不成熟埋单，长大后，只想当一个坦率的人，喜怒形色，爱憎分明，心口一致，喜欢或不喜欢一个人都从不隐藏。我知道不够好，但请你告诉我。我也许会妄语，但从不两舌，最难听的话我都当面对你说而不是对外人说，相对的，我也希望你能如此待我。梦中醒来的我，呆呆地躺在床上不想动弹，心中不禁思索，如今那些人面是真是假。但我感谢这个梦，让我感受到那种无处可逃的窒息，让我想起许多久违的往事，最重要的是，让我提醒自己……己所不欲，勿施于人。

3月前

星云

星云

中学往事/随便（士林河）

同事偶尔会跟我投诉，她女儿在学校的华语课程有多难，8岁的小小年纪就需要学习多音多义词，她的女儿还为了逃避功课，时常撒谎说老师没有布置功课。她曾对我说，那些有条件的家长会把子女送进国际学校，他们无须学习母语华语，所以家长也不需要那么辛苦地监督功课。在她的絮絮叨叨之下，恍惚间，我想起了自己中学时期，学习中文的快乐时光。对于学习中文，我是心甘情愿且热爱着的。青春期的我在荷尔蒙和不成熟的思想之下，偶尔和同学有所争执。每当这个时候，我就会独自到图书馆消磨时间。在第一声上课铃声响起之前，我每天都会有大概20分钟充裕的时间，慢慢地走到图书馆，看一看书，或当下翻阅或把书借了。记忆中路上不知名的树开满了小黄花，随风飘下，积得厚厚的一层，一开始的花季里，空气都飘着一股好闻的花香，过了几天，没有被清扫的花瓣在雨水的冲刷下，渐渐腐烂，滋养着树木，腐朽的味道，下过雨的铁锈味，土壤被灌溉的味道，和青草的味道谱成了我记忆里美妙的回忆。原来文字也可以“玩” 每次到了图书馆，总是被“人声鼎沸”的情况给吓到。大家或在努力做功课，或在高谈阔论。虽然有图书管理员维持秩序，但因山中无老虎（老师），13到17岁的少男少女怎么会把区区的几个图书管理员看在眼里。而我只要不是在考试季的紧张时期，总喜欢在图书馆晃悠，尤其是中文书籍区，那里通常空无一人，自形天地，成为我的个人空间。这间中学是重点中学，每次都奔着最佳成绩而去，然而中文书籍区完全没有被这个宏愿影响，我从来没有看过书架上出现任何的课业读物，也许是被别的同学借走了吧？书架上有些书晦涩难懂，有些书是中文翻译的百科全书、图书、故事书……而其中我最爱的是散文合集。第一本借的中文书就是台湾作家杏林子的《生之歌》，从此我爱上了散文，开启了我5年的学习之路。当然，我也有自己的目的，我想要把中文考好。从上学第一天开始，补习老师、中学老师都告诉我们一个事实——中文很难拿A＋！无论是在初中评估考试PMR还是马来西亚教育文凭SPM，能考得中文A或A＋的学生屈指可数，堪比熊猫宝宝。然而在图书馆和书独处的时光，让我从带有目的的开始到最后只想在中文里自在地畅游。我还哀求了妈妈买一本中文字典给我，以方便我自己学习，接触的书刊也从散文慢慢扩展到报章小说。我养成了一个习惯，无论是在哪里读到优美或不懂的的字词或者诗，我都统统把它们收集起来写进一本小笔记，有空就翻出来看。万事起头难，一开始当然是盲目的收集，也不明白其中意思，只能过后请教老师和查阅我的字典老师来了解它们的出处和含义。我这才意识到原来学过的只是冰山一角，还有很多有趣的角落待我挖掘。第一次尝到甜头时是我的文章被老师称赞了，老师说我的用词范围很广，句子顺畅，有头有尾。那可是我最喜欢的华语老师啊！一瞬间就飘飘然了，往后的日子我更热衷于收集，而后学以致用，把它们运用在自己的作品里。当时每个学生都在考试前捧着一本《笔下生花》，而我捧着自己封面已被翻得皱皱的小笔记，一遍又一遍地读我记录的，收集的字词句诗。我想这也是为什么我的用词甚至句子结构和其他同学不同，不拘于正正经经的课外书，出身来自各种散文和中文副刊的词句让我体会到原来文字也可以“玩”出变化多端的乐趣！现在想来这种方法不只增加了我的词库，还无形中让我记住了运用它们的方法，果然是老师说的：“多读，多记，多写！”这个“多”不只是量，还指多元化。最后我不负众望，在大马教育文凭考得了A＋。那年全年级只有另外6个人和我获得了这份殊荣，想到这心里不由自主的澎湃了一下。请容许我在这里小小的自豪！这功劳绝对不是出自我一个人，还包括了我从初中到高中的中文老师、补习老师，当然还有我的父母！若有考生看到这篇章，不妨考虑考虑这个方法，虽然需要一步一脚印整理出自己的笔记，但它可以让你拥有自己别具一格的写作风格和笔触，况且通过大量的阅读，也能提高自己的理解能力。我的小笔记在我考完试之后就不知所终，我也没有再继续之前的习惯，多年以后连写作都生疏了，但回想以前的点点滴滴，心里一点寒窗苦读的苦涩都没有，反而盈满了美好的回忆，每当想起时仿佛空气中飘着若有若无的花香，阳光通过树叶的间隙照在去图书馆的路上，肌肤传来了灼热感，而我，手里拿着借来的书，慢悠悠地走回去……

5月前

星云

东海岸

华联华中沙滩排球场启用成全马首间设有沙滩排球场的学校

在董事部及各界的鼎力支持下，文德甲华联国民型中学沙滩排球场顺利落成启用，成为全马首间拥有沙滩排球场的公立学校。

5月前

东海岸

动力青年

【动力青年/《学海》少年】推广文学教育亟需各方联手 ——“中学老师的文学课堂” 华文老师文学教学研讨和演绎观摩会

推广文学教育并不容易。“中学老师的文学课堂”发起人伍燕翎认为，新纪元大学学院首办中学老师文学课堂，是一项跨学府跨领域的合作。该活动广邀所有老师前来，由大专及中学老师们针对华文课演绎分享，其他老师则观摩。推广文学教育需涉及大专及中学老师。然而何谓文学教育？也是新纪元大学学院文学院院长的伍燕翎有感于今日学界之教育，从小学到大学阶段，文学早已和许多人有距离了。大部分人对文学作品的看法，审美、语言表达已相对减弱，更别说文化情怀。因此，伍燕翎推崇的“文学教育”是广义的。她想做的文学教育，着重的是培养文学读者，提升学生对文学的审美，进而鼓励他们创作文学。在马来西亚推动文学教育，涉及在地文化情怀、民族情怀。如果学生打从小学开始就培养欣赏古诗，写出美文，提高对华文课本的鉴赏力，学生来到大专中文系，文学情怀自然不一般，更不会不懂经典，或不识作家。马来西亚华中校长理事会主席林汶珊校长则认为，文学教育不仅是对文学作品的学习与赏析，更是通过文学培养学生的思维能力、表达能力以及人文素养。文学教育应该帮助学生理解不同文化背景下的思想和价值观，培养他们的同理心和批判性思维能力。《学海》季刊主编叶欣媚补充，我们可以培养“没有距离感的文学学习”。文学并非只给专业读者看的，文学也可以雅俗共赏，降低门槛，与任何人零距离。“我们应该让学生知道，文学可以从生活出发，是生活的一部分，是可以亲近的。发展到最后，自然就涵盖院长说的民族情怀等因素。” 新纪元大学学院中国语言文学系主任黄薇诗助理教授道：“文学教育也可以是思维方式训练的一种。学生透过文学作品学习的未必是单纯的赏析，而是内化到生活当中，文学可以是随时随地可以提及，感受的。它帮助我们培养思考能力，提升审美，感受文字。它可以升华到人与人之间的情感体悟、教会我们看到人性光辉。文学教育的功能和目的应培养我们思辨能力，明辨是非。” 文学是美学，作家可培养伍燕翎补充，文学不等同于语文或语言教育。文学是一种美学、人学，其涉及范围比较广阔。曾听过一个说法：中文系不培养作家。然而身为教育工作者，她认为作家还是可以被教育的。她在大学办读书会时发现，也许才华横溢如张爱玲者不多，但透过系统教育，还是可以用心培养出作家。“但要推广文学教育，必须在小学及中学时期开始，而且不局限于语文或语法教学。推广文学教育需要中学及小学老师一起共同努力推广。”大学注重理论、分析，当象牙塔里的理论派，和处于实践场域的老师结合，效果相得益彰。林汶珊也提及，中学和大学的文学教育各有侧重。中学阶段主要是培养学生的基础文学素养和阅读兴趣，而大学则更注重理论深度和研究方法。此外，媒体（如《学海》）及教科书撰写人也在文学教育起着极大作用。要把文学教育做好，需要各单位努力配合。大家有感写作已经不是光环，期待四方合作可以重现这种光辉。星洲日报文教部中学组主编叶欣媚也分享，当她同事受邀当散文比赛评审时，发现很多参赛者不了解什么是散文，符合遴选条件的作品占少数。为此校长老师提出，是否可以有散文课让他们进修？无独有偶，最近副教育部长黄家和提出，在中小学场域办散文比赛。这是一个很好的时机。未必所有在职老师曾接触文学。老师们对文学课的需求其实很大。大家都需要了解文学内涵、补充文学底蕴。语文教育与文学教育并重黄薇诗则认为，除了文学教育，语文教育还是很重要的。小学或中学阶段侧重于语言教育，是考虑到每个阶段的学习所需是不一样的。小朋友能从诗词歌赋里掌握词语含义，是和语文基础积累有关系。因此，文学积累需要逐渐增递。大学生赏析能力更高，是因为他们已经掌握基本语言知识，自然对文学课题能企及更深层次。她认为，文学教育理应是对现有语言教育的增补，而不是一种对立。它更像是两个体系的结合，从而达到同一个目标。“我们应该整合教学资源，增加文学教育，而非否定或削弱原本已有的体系。”学者可以和在籍老师积极分享教育最前沿的研究成果或课纲，肯定胜于从网络抓取教学资源。这是一种双向的资源共享，让大家了解整个教育生态并进行反馈。她也提出一个重点：“推动文学教育过程所面对的困难，也是研究案例，也可以是学者进行教育课题研究时的第一手材料。两者相辅相成。换言之，推广教育责任不全在中小学，大学也可以同步进行支援。” 读书会——文学不该曲高和寡伍燕翎提及，文学有时不免抽象难懂。她自己教学生时尽量不要让经典曲高和寡，而是如叶欣媚所说的回到生活。为此，她鼓励学生把马华文学作品做成视频，辅以拍摄或朗诵，也积极办线上读书会。学生可以在一个月读两三本经典，日积月累下成果是很丰硕的。林汶珊认为，通过邀请作家和学者参与活动，可以拓宽学生的视野，帮助他们了解不同文化背景和历史时期的文学作品。同时还可组织读书方法的培训，教授学生如何有效地进行阅读笔记、分析作品和撰写读书报告。黄薇诗则建议，中小学也应该开始推广读书会，学校若太注重绩效，家长老师则不会主动鼓励学生看文学类型的休闲书。有才华的小朋友往往有着大量阅读的习惯。由老师来导读并推广读书会可谓事半功倍。叶欣媚补充，校方需提供资源。若学校图书馆有这种类型的书，当书库充足，而老师对文学也感兴趣，带来的影响，往往是整间学校受惠。这次活动难得邀请优秀作家曾翎龙、翁菀君、梁靖芬从文本里走出来现身说法。作家亲临现场将带来极佳效果。林汶珊认为作家可指导及分享创作，现场互动交流。伍燕翎提及，五六年前，华文课本里没有马华文学作品。经过努力推广下，现在国中已超过廿篇（独中更多）。适时让作家现身说法，能起到关键作用。她分享去年游云南玉龙雪山时，被藏族作家阿来的一篇散文所惊艳。她觉得通过著名的旅游景点推介少数民族的文学作品，实在是个好主意。“国外擅长把作家和景点配合起来，我们推广文学教育，自然应该让作家从课本里走出来现身说法。” 学府、媒体及作家们都已经准备就绪。想必这会是一次美丽的文学邂逅。新纪元第一届“中学老师的文学课堂” 华文老师文学教学研讨和演绎观摩会宗旨：提升文学教学和欣赏文学的能力、培育华文师资的生力军、提升华文教学质量、提供华文老师交流平台日期：2024年6月27至28日地点：新纪元大学学院黄迓茱活动中心讲师阵容：伍燕翎、廖冰凌、安焕然、黄薇诗、曾翎龙、梁靖芬、翁菀君、萧雯佳、吕鸣仁、刘育龙、王修捷、王睿欣相关报道：【《学海》少年/从心得力】利用“减法管理”克服“沉没成本谬误” 【动力青年/《学海》少年】华校子弟为校募款，应该不应该？【动力青年/《学海》少年】冲突事件引发的饥饿危机

5月前

动力青年

静观默察

叶静薇.遏止私会党入侵校园

校外经常发生私会党徒使用暴力事件，为何警方没有重视？难道不该成立特别小组加以遏制？

6月前

静观默察

全国综合

上课前手机放锁柜！古晋一中新措施获赞

古晋中华第一中学各班新增手机柜，学生上课前需把手机放入柜子里，放学后才能取回，此举措引起大批网民讨论。

8月前

全国综合

即时国际

日本中学惊传割颈案上课拿折刀割伤同学

日本一所国中周一惊传割颈案。爱知县半田市一所国中的二年级男学生，在上课时突然被同班女同学用刀砍伤脖子，行凶的女学生已被警方逮捕。

12月前

即时国际

即时国际

明尼苏达州中学禁用手机！一年后，学生：比以前更快乐

明尼苏达州一所中学禁止学生在校使用手机，实施一年后，发现学生在校行为出现180度转变，同学上课和互动都比之前更快乐。

12月前

即时国际

即时国际

河南中学人踩人致1死5伤　学生争去厕所肇祸

事发后，市县立即开展现场救援，组织省内医疗专家进行救治。同时，成立调查组尽快查明原因，对相关责任人依法依规严肃处理。

1年前

即时国际

北马新闻

陈昱铭：玻州中小学缺14教师林慧英受促多关注师资

玻璃市华校董事联合会主席陈昱铭促请教育部副部长林慧英多关注师资问题，尤以玻州华小面对10个教师空缺，中学华文科也有4个教师空缺

1年前

北马新闻

即时国内

一中学花7万建“豪华”厕所引网民热议

金宝一所中学花费7万令吉修建“豪华”厕所，引起网民热议。

1年前

即时国内

即时国内

玻今年3中学华文科教师退休华文班师资短缺

玻璃市今年有3名中学华文科教师陆续退休，造成州内中学华文班师资短缺。

1年前

即时国内

即时国际

黑龙江中学体育馆坍塌　死伤者家长控诉等6小时没消息

据网传影片的对话内容，拍摄时间疑似是24日深夜凌晨12时左右，距离事故发生逾半日。一名疑似遇难学生父亲代表一众家长表示，至少有5个学生被送到该家医院，院方明确告知他们有2人没有生命体征。

1年前

即时国际

带你看世界

黑龙江一间中学体育馆楼顶坍塌　逾10人被困

中国黑龙江省齐齐哈尔市委宣传部消息，星期日下午4时许，齐齐哈尔市龙沙区第34中学一个体育馆楼顶发生坍塌，伤亡不明。初步研判有10余人被困，目前正全力救援。

1年前

带你看世界

即时国内

林慧英：缓解中学师资短缺 “华文教师勿提早退休”

教育部副部长林慧英劝请中学华文教师勿再提早退休。

1年前

即时国内