书法新闻资料

简

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玩酷世子

曾昭智／我学书法的心路

2000年初，我被美国总部派驻北京两年，偶尔周末空闲，我会到北京号称书法名匾大荟萃的“琉璃厂”文化街走走逛逛，浏览不少精彩字画。就这样，我突然被这些经典作品所感召，重新有了认真提笔写字的冲动。在琉璃厂买了文房四宝，重拾数十年前的书法乐趣……

3天前

玩酷世子

北马新闻

大山脚挥春节中小学颁奖礼 | 王嵣荃：蕴含智慧情感挥春传递美好祝福

大山脚福德正神会总务王嵣荃说，书法是中华文化的瑰宝，它是一种艺术形式，更是一种对人生哲理的表达；每一笔一画都蕴含着千年的智慧与情感，挥春可将这种美好祝福传播给每一个人。

5天前

北马新闻

大柔佛焦点

新山宽中师生共挥春毫喜迎乙巳新春

（新山18日讯）乙巳新春将至，新山宽柔中学日前举办一年一度的全校挥春比赛，师生与书法家同场挥毫，展示书法艺术的独特魅力，为校园增添一份年味与文化底蕴。

6天前

大柔佛焦点

好料推荐

走出课堂走进社区传墨香挥毫泼墨不无聊

书法常被赋予“高雅艺术”的刻板印象，许多人认为它需要极高的技巧和长时间的训练，似乎只有特定群体，尤其是具有深厚文化背景的人，才能够学习和掌握。

2星期前

好料推荐

学记

【校园报道】黄秀荫：成功是努力回报盼晋全国赛选手为玻争光

（玻璃市讯）2024年玻璃市州级华文嘉年华日前圆满举行，东姑布特丽雅国中校长黄秀荫指出，参赛者在赛会上的成功是努力的回报，她希望晋级全国赛的选手能够取得好成绩来为玻州争光。这项嘉年华由东姑布特丽雅国中主催，日前举行闭幕暨颁奖典礼。黄秀荫受邀致词时，感谢主办单位及全体老师的通力合作，让活动顺利并圆满进行。她鼓励参赛者不管结果怎样都不能气馁，反之要勤加练习争取更好的表现。玻教局副局长：助推广多元文化教育玻璃市州教育副局长仄拉赛迪在致词时指出，他希望一系列的比赛项目，有助于推广我国多元文化教育，进而促进各种族之间的团结，并表示自己也在努力学习中文。他说，每个人都有自己长处，并为学生能发掘自己擅长的事物而感到高兴。书法比赛高中组冠军得主苏子茜来自德玛中学，接受学记访问时指出，能在中学生涯最后1年赢得冠军让她感到开心。由于许多之前的竞争对手都相继毕业了，加上平日的练习，她才成功夺下冠军。对此，觉得自己在中学生涯书法比赛画上完美的句号。此外，她续说，她以对书法产生兴趣是因为在疫情期间受奶奶的影响。 2024年玻璃市州级华文嘉年华得奖名单书法比赛初中组：冠军：廖佳恩（德玛中学）亚军：卢欣蕙（拿督锡阿末中学）季军：陈子彤（德玛中学）第四名：钟恩萱（玻璃市港口中学）第五名：章思瑄（德玛中学）优秀奖：刘育岓、李乐勤、杨掌晖、杨紫姗（德玛中学）、郑钰恩、刘雨恩、黄思璇、黄芝绮（拿督锡阿末中学）、王心彤、游蕾（玻璃市中学）高中组：冠军：苏子茜（德玛中学）亚军：袁彤恩（德玛中学）季军：陈子瑄（德玛中学）第四名：金毅仁（德玛中学）第五名：梁启贤（东姑布特丽雅中学）优秀奖：莫佩慧、洪嘉柔、刘育妡（德玛中学）、陈子韦、左佩凌（玻璃市中学）、陈思颖（东姑布特丽雅中学）、陈钰佳（赛侯赛因中学）、林祉潼（拉惹潘慕达登姑法兹雅中学）、胡慧铭（赛莎菲中学）、李昕倩（玻璃市港口中学）文学创作比赛 *创作新诗小学组：冠军：毛依婷（启明华小）亚军：黄思涵、黄欣莉（新民华小）季军：李昕怡（新民华小）、林恺文（群益华小）第四名：林俊、罗焌哲（新邦华小）、林琪琪（新民华小）、谢智腾（巴东勿刹华小）、陈安慧（群修华小）第五名：王漮木宏、黄翊芛、李媃婗、陈星宏（群益华小）、陈俊焰（新邦华小）初中组：冠军：章思瑄（德玛中学）亚军：刘育岓（德玛中学）、林芸慧（东姑布特丽雅中学）季军：杨紫姗（德玛中学）、张芯谊（东姑布特丽雅中学）第四名：洪语瑶、赵婧涵、颜凯乐（德玛中学）、李伟诚（玻璃市中学）、刘羽思（拿督锡阿末中学）第五名：陈嘉雯、胡耀恩（玻璃市中学）、王康正、李嘉倩（德玛中学）、黄筱柔（东姑布特丽雅中学）高中组：冠军：李柔颖（玻璃市中学）亚军：赵婧盈（玻璃市中学）、林祉潼（拉惹潘慕达登姑法兹雅中学）季军：刘育妡、章伟义（德玛中学）第四名：黄翊杰、张靖扬、胡家祥、梁瀞以（德玛中学）、陈昶源（玻璃市中学）第五名：王子聪、杨智升、许翊佳（德玛中学）、江彩华（巴当勿刹北区中学）、黄贝琳（玻璃市港口中学） *散文比赛小学组冠军：庄志鹏（群益华小）亚军：胡恩慧（群益华小）、古嘉恩（巴东勿刹华小）季军：陈乐瑄（巴东勿刹华小）、林俊（新邦华小）第四名：黄恩雯、吉迪萨（华益华小）、王婕恩、贺思语（群益华小）、江俊乐（巴东勿刹华小）第五名：张煦弘、郭逢铭、张芝敏（华益华小）、李㺭帷（群修华小）、杨碹桐（巴东勿刹华小）初中组冠军：刘依妏（德玛中学）亚军：袁雷哲、卢婉譞（德玛中学）季军：杨紫姗（德玛中学）、黄勇智（玻璃市港口中学）第四名：黄裕恒（拿督锡阿末中学）、钟恩萱（玻璃市港口中学）、黄筱柔、张芯谊（东姑布特丽雅中学）、金意倩（德玛中学）第五名：刘育岓、蔡衡临、洪语瑶（德玛中学）、苏渝恩、林佑桐（东姑布特丽雅中学）高中组冠军：廖柔颖（德玛中学）亚军：许嘉晨（玻璃市中学）、刘镇安（拉惹潘慕达登姑法兹雅中学）季军：林诗晴、袁彤恩（德玛中学）第四名：陈芊瑜（拿督锡阿末中学）、陈子韦（玻璃市中学）、何馨柔（赛沙菲中学）、金毅仁（德玛中学）、赖勇亦（拉惹潘慕达登姑法兹雅中学）第五名：张惠莹、陈子瑄（德玛中学）、叶庆荣、邱芸莹（玻璃市港口中学）、林佳汶（东姑布特丽雅中学） *创作小说比赛初中组冠军：李婧宁（德玛中学）亚军：赵婧涵、潘家宏（德玛中学）季军：刘依妏、王康正（德玛中学）第四名：贺思宁、蔡弦轩、林岢垠、许芷芯、杨掌珲（德玛中学）第五名：李乐勤、李嘉倩、颜凯乐（德玛中学）、杨义宏、谢莹敏（东姑布特丽雅中学）高中组冠军：梁瀞以（德玛中学）亚军：廖柔颖（德玛中学）、陈芊瑜（拿督锡阿末中学）季军：江彩华（巴当勿刹北区中学）、林冠煌（东姑布特丽雅中学）第四名：袁彤恩、卢恺贤（德玛中学）、刘镇安（拉惹潘慕达登姑法兹雅中学）、洪毓靖（拿督锡阿末中学）、刘善琦（玻璃市中学）第五名：庄慧玲、王杨宜恩（东姑布特丽雅中学）、黄珮媛、张惠莹（德玛中学）、蔡文忠（赛沙菲中学）评语：来文中规中矩，报道方面的内容可以再丰富一些，否则就好像只是写了得奖名单，继续加油。

2星期前

学记

社团校园

巴生县华小挥春赛 21华小逾百学生竞挥毫

巴生县华小学生挥春赛开幕人李天赐强调，挥春比赛不仅是书法技艺的较量，更是中华传统文化的盛会。

3星期前

社团校园

学记

【校园报道】全国中小学华文嘉年华诗歌朗诵彭夺总冠

（槟城讯）由教育部体育、课外活动及艺术组主催、槟州教育局主办的“2024年全国中小学华文嘉年华”圆满结束，柔佛州代表在比赛中夺得5个冠军及文学创作比赛，成为本届嘉年华全场总冠军。柔雪分夺冠亚雪兰莪则获得全场总亚军，并收获了书法比赛总冠军；而彭亨在此次比赛中脱颖而出获得全场总季军及诗歌朗诵比赛总冠军，其中来自彭亨文德甲华联国民型中学的初中组代表，夺得诗歌朗诵比赛亚军宝座。陈玮乐：再次突破自我诗歌朗诵比赛初中亚军得奖者队员之一的陈玮乐表示，一直以来对诗歌朗诵都很有兴趣，但是在小学期间却没有机会得到培训和代表学校的机会，直到小学六年级才有幸参赛。同时也很幸运地得到不错的成绩，从此他就对诗歌朗诵更加热爱。 “升上中学后，我立即毛遂自荐参加比赛，不断增进自我，打破自己的纪录，参加全彭赛甚至冲出全彭赛代表彭亨参加全国赛。 “经过我们不断的努力，成功在全国赛获得亚军。这场赛事让我收获很多，不论是良好的成绩或是其他州的朋友，亦或新的一次突破自我，让我不断想起这段美好的回忆，但愿能够和大家再次相遇。” 陈文慧：感谢老师队友亚军得主队员陈文慧说，自小就希望自己能闯入全国赛这个大舞台，可是技不如人，止步于州赛。直到在中学时期，遇到培训老师陈联文，在老师的谆谆教诲之下，让他们学会了许多诗歌朗诵的技巧，才能在比赛中旗开得胜。她说，所谓“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，感恩老师的指导，同时也感谢队友的体谅和配合，彼此才会默契无间。 “诗歌朗诵这条路本就充满着荆棘的，有无数的质疑，也有辛酸的汗水。可是我们是一个团队，我们并不孤独，我们一起并肩作战，同时也互相学习。最后我们一路过关斩将荣获这份全国亚军的奖项。卢传胜：只要努力就有回报另一名队员卢传胜说，虽然练习的时间不多，但大家都不断争取时间练习，他一直以为在全国的比赛中获奖是一件很难的事情，但事实证明，只要努力就有回报。 “自小我就希望能在诗歌界中闯入全国赛，虽然不抱着得奖的念头，可这次居然突破了自我，夺得全国亚军，而且这还是我中学诗歌生涯中的第一次。 “升上中学后，遇到陈联文老师，在他的带领之下，激发了我的潜力，在诗歌的演技分上略胜一筹。感恩老师的指导，感激队员的配合让我的诗歌界锦上添花。” 陈奕恳：实现梦寐以求愿望队员之一的陈奕恳说，这是他第一次参加诗歌朗诵比赛，起初以为自己只能止步于县级赛，没想到一路过关斩将，最终斩获全国亚军的佳绩。这次比赛对他来说，是一场非凡的经历，是一次人生的重大突破。 “从前，我总觉得能站在全国赛这个大舞台上的人都是遥不可及的‘神’一般的人物，是我无法企及的存在。然而，今天，我却实现了自己从小就梦寐以求的愿望，亲身站上了这个璀璨的舞台，真是感慨万千。他也感谢指导老师和学姐的帮助，尤其是老师陈联文，以及学姐萧彤恩和郭宣罄的悉心指导。他们牺牲自己的时间和精力，不遗余力地为他们指点迷津，帮助他们不断改进与提升。郭宣罄：夺全国冠军新成就诗歌朗诵比赛高中组冠军得奖者郭宣罄说，这是她代表学校参加诗歌朗诵比赛的第9年，她在2023年也曾闯进全国赛，并获得殿军成绩，所以对她来说，此次的全国冠军是她人生中的一大突破。 “我在诗歌朗诵的这条道路上也曾遇到一些困难，如上高中后，由于赛制改成了即席朗诵，理解诗歌成了我最大的难题，需要细细琢磨作者的经历与心境才能真正地理解整首诗歌。但只需要需要多看诗歌，看得多了自然也就习以为常了。

3星期前

学记

关注东海岸

曼绒书艺协会访文德甲会员书墨交流惺惺相惜

曼绒书艺协会十多名会员日前在会长吴启强和顾问陈礼诗的带领下，莅临文德甲拜访文德甲书艺协会会员，进行亲切交流。

1月前

关注东海岸

其他活动

雪隆潮妇乙巳挥春赛即日起开放报名

为发扬华人传统优异的书法文化，并在农历新年来临前增添新春氛围，雪隆潮州会馆妇女组将于2025年1月12日（星期日）早上10时，在该会礼堂（Menara Teo Chew，Level 13A）举办“2025年乙巳挥春比赛”。

1月前

其他活动

星云

快慢有时/王晋恒（双溪大年）

只身远赴东马工作，生活少了家人与爱人而出现待补的空白，终于下定决心报名电吉他班。电吉他热梦，早在实习期间引燃，乐器行里试过簇新锃亮的Fender Stratocasters，却因为预算问题打退堂鼓。一个月存100块钱，放眼两年内入手一把的奖励计划，最终因为种种原因搁置。期间虽有好心人士送我一把二手电吉他，却因弦距太高，无法帅气推弦，所以还是当作木吉他来玩，净刷一些开放和弦（open chord）。木吉他朴实，亲民；电吉他叛逆，彪悍——对吉他稍有见解的人，其实都不会苟同这种过于简单的分类和标签。然而，想学电吉他的动机，的确始于撕掉乖乖牌的决心。大学毕业后，因为怀疑人生，听了很多摇滚乐，内心渴望更多更强烈的乐感，知道除非玩得出神入化，否则木吉他的音色，早已无法承载我想表达的情绪。然而，人又岂能一辈子都愤世嫉俗，怀疑人生？如今学电吉他，反倒只为了让自己在停滞且高度重复的生活中，找回“还在进步”的满足感。一对一教学，使我想起多年前的木吉他速成班，课程讲求效率，自第一堂课开始，便认知到自己的音乐才华何等有限，最大的死穴，便是节奏。当时老师陪练Taylor Swift的〈Two is Better Than One〉，区区几个简简单单的“僵尸和弦”，几堂课下来始终无法弹到最后一个小节，期间常有抢拍情况，背景音乐戛然而止，取而代之的便是老师因不耐烦而发出的类似壁虎的“啧啧”声。这一次学习电吉他，我想要慵懒随性一些，遴选老师的条件——才华第二，耐心第一——试过了阿廖老师的第一堂课，领略他不疾不徐的教学风格，我才决定报名。我不设几个月内必须弹出一首歌之类的目标，只想从零开始了解乐理逻辑。生活依旧以工作和文学为优先，有时间就练，没有时间则笑着向阿廖老师赔罪。带着这种闲散心态上课，某日却听到隔壁的钢琴老师责骂一个约莫10岁的孩子：“你自己向妈妈交代，为什么学了那么久还不会！”忽地反思我的爱好，其实是另一个孩子的功课，另一个老师的KPI。孩子的妈妈也许急于求成，因为越早学会钢琴，对他的未来越能起到实质性的加分作用。不知道，那个孩子会像我们讨厌历史课本的那些古人一样，讨厌写下复杂乐句的大音乐家吗？如果当年母亲早一点送我去学音乐，我是会变得更有才华，还是看到密密麻麻的乐符就作呕生厌？节奏之所以不好，我归咎于我的急性子。阿廖老师从我弹吉他的方式，推导出我是一个“很急”的人。他知道我没有认真数拍子，也没有细心分解乐符之间的留白，急着将整串乐句弹出来，所以打乱了整首歌铺排的情绪。还记得刚加入精神科时，前同事F见我总是焦躁不安，还特别为我进行了一次“着陆疗法”，试着剖析我的急性子。我联想到特别擅长制造应考焦虑的某位补习老师，他有句名言，原话大概如此：“你必须在考试前付出120分的努力，哪怕考试当天生病了，你还有80分的实力可以考A。”这句话和“把每一天当作最后一天来活”异曲同工，提醒人要超前部署。话说得也没错，只是危机意识过了头往往引发焦虑。继续在音乐路上修行最后，电吉他班竟然也像习写书法一样，要求我定下心来，一步一步跟着节奏前行。阿廖老师常常要求我什么都不弹，先静下心聆听鼓点，从慢板开始学起，掌握了慢速弹奏才逐渐加速。“即使每个音都给你弹对，如果没有节奏，还是不好听。”阿廖老师批评时总是慎重其事，可以感觉到他正在小心措辞，在不伤害学生自尊的前提下，点出其中问题。所以，我的电吉他班没有乐音狂飙，只有一再重复的相同音节与节拍器“滴答，滴答”的闷响。近期大红的外国音乐老师Rozette评论不同歌手演绎〈浮夸〉时说过，音乐虽然允许情感宣泄，却也必须保持基本的音准和拍子。那些吉他之神为了维护其神话地位也许会否认，但是有谁知道，一段酣畅淋漓，浑然天成的电吉他solo，要经过多长时间的试错、训练与抛光打磨？上天好似为了鼓励我继续练琴，通过演算法重新推荐10年前学木吉他时，特别崇拜的网络歌手。那位歌手弹的是再简单不过的基础和弦，却是我当时的学习目标。10年过去，我已经超越该水准，而我的音乐生涯（这个词有点重）也有过两个让我有信心继续玩下去的高光时刻，分别是某位街头鼓手的正面评价：“He can play! Let him play!”；以及那夜我们一群文友窝在槟城某家酒店，当时还不相熟的音乐人修捷听我弹〈Country Road〉之后，用看不出是认真还是玩笑的狡黠表情，所说的那句：“还不错啊。” 说者无心，听者有意，我将这两句话视作类似“专业人士的认同”，继续在音乐路上修行。如果今天是活着的最后一天，那又如何？不为上台发光，也不求几个月内弹出逸兴遄飞的独奏，我应该还有时间慢慢摸索，先耐下心来吧，未来总能稍有表现。

2月前

星云

北马新闻

罗月清：手机电脑普及华社须传承书法艺术

槟城华校教师会主席罗月清指出，科技发展迅速，手机与电脑的应用日渐普及，汉字书写脱离日常生活也成为一种趋势，汉字书写水平下降已是不争的事实。

2月前

北马新闻

人物

书法家王冬龄／乱书是自己的艺术语言

“书法”对于从小受中文教育的人而言并不陌生。小心翼翼地拿着一张张薄薄的宣纸，唯恐稍加用力就会撕毁，然后握着毛笔蘸墨，豪迈地写下大字；又或者逐字逐字谨慎地写，生怕一不小心就写出界外，抑或墨汁过多而糊成一团的小楷，以及空气中弥漫着墨汁的味道，都是我们学生时代的记忆。 “书法”经历过多次的变迁，从曾经作为传递信息的工具，到后来渐渐成为一种艺术作品，著名书法家王冬龄教授的书法更是超越了书斋的极限，将书法与绘画融合，进而创作出独特的“乱书”。报道：本刊叶洢颖摄影：本报赖国华、受访者提供 8月底，马来西亚篆刻协会主办的书法研究交流会迎来了这位贵客──蓄着一头花白及耳下的半长发，红色的Polo衫、宽松的长裤和球鞋，让他虽已年近八旬，看起来却精神矍铄。王冬龄于1945年出生在江苏如东县的马塘镇，尽管童年时期在私塾拿过毛笔写过大仿，但直到1961年考取南京师范学院美术系后才真正与书法结缘。当时他被选为书法课代表，第二年即1962年，他的一幅小篆作品便参加了江苏省书法篆刻研究会主办的江苏省第二届书法印章展览，与林散之、高二适、胡小石、傅抱石、罗尗子以及谈月色等大师的书法、篆刻作品一起展出，他则是参展者中年龄最小的作者。接着，1963年又参加了江苏省第三届书法印章展览，从此走上了书法艺术的道路，这一走就逾一甲子。 60年来他每日保持临帖的习惯，从童年时期学习颜真卿、柳公权的楷书；后来到南京师范学院上学时，学习吴让之的篆书，也写楷书、张迁碑，亦临摹过小楷，哪怕是在中国极为特殊的那些年——文化大革命时期，依旧坚持临帖。 “那段特殊时期，夏天时我在天井临摹米芾的行书。有一个同事说‘老王啊，你写这个东西是封资修（封建主义﹑资本主义和修正主义的合称）的！’当然我没有听他的，我还保持临帖的习惯。”就连出差也会带着简易的纸笔，一日都不落下，坚持至今。只是随着年龄渐长，临帖的时间从1小时至2小时，缩短至半小时。 “现在我把它（临帖）看作是一个行为，临帖就是跟古人对话。” 学书法是无心插柳王冬龄将学书历程分成3个阶段：1962-1979年，主要临习秦篆、汉碑、米字、书谱、唐碑，以打基础为主；1979-2007年，广学各家，专攻草书，探索现代书法，开创了大字书法的新天地；2008年至今，尝试了不同媒介的书写，行为、装置、抽象水墨、银盐、体书；2012年方确认了自己的艺术语言——乱书。翻看他的作品时会发现，字非字，画非画，字与画的边界在他的作品里已然模糊，两者融为一体。他坦承他是有意识地将书法和绘画结合在一起。实际上，他从小就非常喜欢绘画，后来为了画好画，想着得先学好书法，所以开始写书法。 “考上南京师范学院美术系，当时是培养做中学老师，所以什么画种都学了一点。” 既然一开始喜欢的是绘画，亦博学那么多画种，缘何就走上书法之路？ “（因为）绘画没有学得那么好，结果是觉得书法的长处更好。”他笑着坦言。“当然，最主要的是1979年浙江美术学院全国第一届招收书法研究生，我很幸运地考取了，那么就对它不一样。考上两年之后，我就留在浙江美术学院当老师。” 原来是有心栽花花不开，无心插柳不仅柳成荫，还长出参天大树，可见任何一段经历都是一份礼物，没有哪段路是白走的。虽然没有成为画家，但由于绘画的专业训练，他的审美能力、感觉也与其他书法家有所不同，造就他的书法被认为具备时尚感和绘画感。 “其实一开始是很传统的，后来踏入八五新潮（即中国第一次当代艺术运动），书法也有这方面（的影响）。当时我在浙江美术学院时受到西方现代抽象表现主义的影响。” “我觉得书法应该在艺术的层面要拓宽，要跨界写书。后来，我有一个到美国讲书法的机遇，在美国待了将近四年感受到当代艺术，所以这个对我的创作产生了影响。” 其实他一直抱着一个观点，就是希望书法能够走向世界。“我们中国在西方不仅是中国的美食、太极拳、功夫和老子，书法也是世界对中国一个重要的风貌认识。不过就是我们怎么能够把这个东西生发出来？” 写大字犹如去Disco？我曾跟许多本地的艺术家交流，提及从艺之路时，老一辈的父母往往基于现实的理由抱持反对的态度，成为他们要面对的挑战，王冬龄却正好相反。 “可能这是大陆和你们这儿不一样的地方。其实文化革命期间，就是要教小孩子唱歌、跳舞、绘画、小提琴等等，觉得多一门文艺的能力之后，很容易找到工作，文艺特长嘛！” 只是，在如今电子产品不离手，快节奏、碎片化的短视频横行的年代，是否担忧现代的人们已经无法静下心临帖写字？对此，他则另有看法。 “其实我是一个搞书法的，我觉得有很多人的痴迷表现不亚于我。”他认为，书法是一项不要过多条件，简易的文化和艺术的实践活动，且书法本身就具备强劲的魅力。“实际上用一根毛笔在纸上写字的时候，这种线条、手感、触觉是很有意思，你不断地写了之后，能够重复地体会优秀碑帖里面蕴藏的那种文化底蕴和艺术感觉。” 比如说古代的书法，除了是笔法，因为刀刻有刀法的参与，就是笔法、刀位，另外还由于年久风化，有一种斑驳精神的趣味。 “还有一种书法能够承载写字那个人的情感和内心深处的东西，另外一点是，书法确实是一个作为汉字文化圈的人，怡情养性的事情。”他说，目前的人们把书法看得过于艰难和神秘，亦有很多人觉得练书法未必能名成利就，其实只要去除掉一些功利心，即能怡情养性。“所以我提倡的现代书法，要有当代性。现在很多学书法的人就是写小楷，可以抄抄经，其实还能放开写，就像你去参加一次迪斯科（Disco），写大字也很畅快。” 任何物质都能成为宣纸他感叹说，作为1945年生的人，他经历过现代，感受到中国比西方要落后好多年，尽管改革开放之后，双方发展已经有所接近，但还是有差距。 “其实我觉得就是周围，特别是搞艺术的，必须和世界的潮流同行吧。” 因此，他并不排斥现代科技，并且希望能够尝试、能应用新科技。比如说书法一般是写在宣纸上，但他不墨守陈规，任何物质都能成为他挥毫的“宣纸”，比如亚克力、不锈钢、玻璃、木头，甚至是用平板电脑写字，勇于屡屡创新。 “（写在）现代不同的材质，会有不同的艺术效果和表现。” 尽管他已经年近八旬，却仍保持开放的态度看待书法艺术，并且勇于尝试持续创作。访问结束后，他打开手机向我展示最新的创作，风格大胆又赏心悦目，若有办展的计划，届时不知本地的艺术爱好者是否有幸观展呢？我们不妨拭目以待。更多【人物】：创作歌手戴佩妮／不给自己设标签叛逆玩音乐双金歌手黄子轩／回乡谱唱客语文化，却走了更远的路独立媒体人冯小非／不靠业配文，在农业新闻路上坚持走到底

2月前

人物

学记

【校园报道】芙县一区华文学术嘉年华文丁国中斩获多奖

2024年森州芙蓉县一区华文学术嘉年华日前在武吉甲巴央国中成功举办，文丁综合国中代表队以优异的表现在各项比赛中赢得多个奖项，而书法及诗歌朗诵比赛的获奖者，将代表芙蓉县一区晋级州级比赛，为校争光。为了表扬在比赛中获奖的学生，校方特别在周会上举行了颁奖典礼，以示鼓励。提高文学水平发掘潜能此次华文学术嘉年华由芙蓉教育局学生才艺发展部主办，涵盖了华语诗歌朗诵比赛、文学创作比赛、书法比赛及辩论比赛等4项赛事，旨在培养学生对各类华文学术活动的兴趣，提高文学水平，发掘学生的潜能，并为他们提供一个发扬华族文化精神的平台。活动也吸引了众多区内学校踊跃报名参与，促进了各校学生之间的交流，发掘了更多可能性。初中生郑慧婷凭借小说《寻光之路》在文创比赛中夺得第四名，并在初中诗歌朗诵比赛中与同伴共同赢得第四名。受访时，她表示得知获奖的那一刻，感到无比开心和自豪，所有的努力都得到了成果。她还特别感谢两位指导老师的悉心指导，以及与她并肩作战的队友。她说，在筹备过程中，团队花费了大量时间和心思去磨合和锻炼，正是团队合作精神和每个人的坚持不懈，才让这次比赛顺利完成。

3月前

学记

大柔佛焦点

走一趟“游于艺诗书茶画展”，体验琴棋书画魅力

（新山1日讯）新山中华公会教育委员会主办的“游于艺诗书茶画展”今日登场，这项集合了笔墨入门、小手工制作以及茶艺品茗等的文化体验活动，欢迎公众前来走一趟，感受“琴棋书画”的魅力。

3月前

大柔佛焦点

华社

马来西亚首届书法等级考试 11月15日截止报名

由吉隆坡书法等级考试中心主办的“马来西亚首届书法等级考试”，将在12月1日举行，旨在弘扬中华文化，促进传统书法艺术在本地的传承与发展。

3月前

华社

学记

【校园报道】逢甲杯正体字书法赛参赛者浑洒墨香

玻璃市中学日前举办第十五届逢甲杯正体字书法比赛，参赛者浑身解数让赛场飘墨香。

3月前

学记