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母语

华文,是中华文化重要的载体之一。它不仅是一种沟通工具,更是承载着数千年的历史与文化。然而,身为华裔的我曾经很抗拒学习华文。但如今的我对待华文已有不同的态度与看法。 在马来西亚,学生能够根据需求选择合适自己就读的中学。而我也做出与绝大多数人同样的选择——就读国民中学。入学前,华小生能够选择是否学习华文科目。当这项选择摆在我眼前时,我立刻把想要放弃华文科的想法告诉父母。但是父母认为身为华人的我绝对不能放弃学习母语的机会。无奈的我只好接受父母的安排,继续学习华文。 文字中窥见古人的智慧 遥想当时,第一堂华文课的情景依然历历在目。我单手托腮,无精打采地盯着站在白板前正在讲解陶渊明过往的老师,不禁打了个哈欠,心早已飘到远处。但随着老师开始讲解陶渊明的〈桃花源记〉,我的思绪也被拉了回来,心里也被种下了一颗好奇的种子。经过那堂课后,我开始对华文产生了一丝兴趣。原来,华文不仅仅是枯燥的课本知识,它更像是一扇窗,让我有机会窥见古人的智慧。而老师讲解的〈桃花源记〉成功打破我对华文的刻板印象。不仅如此,老师生动的讲解也让我能深入一层了解陶渊明笔下的理想世界。自此以后,我不再抗拒华文课,反而开始期待下一节课的老师即将带领我解锁的华文世界。我相信,未来的我会继续在华文的世界里遨游,探索更多古人的智慧,感受更多文字的魅力。
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(关丹16日讯)小六生毕业在即,关丹中菁二校董事长杜金诗希望毕业生无论未来身处何地,都要谨记母校的培育,珍惜华语华文的独特性,传播中华文化的智慧与包容。 他强调,母语教育是文化传承的根与魂,也是学生在国际舞台上自信的重要基石。 他勉励毕业生继续肩负起传承和发扬中华优秀文化的责任,铭记自身的文化身份,在多元文化交融的时代中勇于创新,为文化注入新的活力。 “毕业既是一个阶段的结束,也是新旅程的起点。希望毕业生在未来的学习与生活中保持好奇心,勇敢面对挑战,并以中菁二校为坚实后盾,继续追求卓越。 ” 他今日在关丹中菁二校2024/2025年度第六届小六生,第五届学前班毕业典礼上,如是致词。 在该校同日举行颁奖典礼暨新春联欢会上,杜金诗说,校方表扬学术、体育、艺术及品行等领域的优异生,不仅是对学生的肯定,也是对全校生的激励,鼓励同学们继续努力,不断提升自我。 家协主席周林盛于新春联欢会上致词时说,新春佳节是团圆与感恩的时刻,也是开启新希望的起点,但愿喜庆的日子为中菁二校带来幸福与希望。 在辞旧迎新的时刻,他感谢师生和家长们过去一年所付出的努力,让校园充满活力与温暖。 校长颜丽婷说,学校不但积极推广中华文化,通过讲座与活动让学生了解传统习俗及文化精髓,帮助孩子从中获得启发,传承先贤智慧,也十分关注学生的全面发展,尤其特别重视心理健康教育。 “学校今年将推广沙盘治疗法,这是一种通过孩子在沙盘中自由摆放模型,以此表达内心世界的心理疗法。 她指出,相关疗法将有助于孩子释放情绪、提升自我认知并改善人际关系,特别适合有情绪困扰或经历特殊事件的学生,希望促进学生心理健康,帮助他们学会面对挑战与挫折,在未来道路上更加坚韧和自信。 同时,校长不忘恭贺全体75名毕业生顺利完成学业,成功升上中学一年级,并赞赏他们在过去一年为学业、体育和比赛的出色表现,展现了进取精神和卓越的能力,为校增光。 她也说,在人工智能(AI)飞快发展的时代,教育理念也随之转变。无论如何,AI工具是辅助,真正的成长来自持续的努力和内心的坚韧。 她强调,学校积极帮助学生培养分析能力、创新思维及解决问题的能力,同时注重耐性与毅力的培养及人文道德发展,以实现德智体群美全面发展的目标。 出席嘉宾尚有副董事长张翔坚、财政黎燕芬、董事房达祥、刘秀文及拿督叶运兴等。 2024/2025年度优秀生为李善盈与戴振业。
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