李秀霞 | 輔導室——校園的避風港

教育部曾規定每一所學校必須要有一間輔導室。輔導室真的那麼重要嗎？以往學校為了考試成績，有些輔導室形同虛設，畢竟學生成績比啥都重要嘛！

然而輔導室卻是學生的避風港，它是學生唯一的庇護所。當學生遇到問題時可以讓他或她尋求協助而又能享有隱私的地方。輔導室是學生的最後一塊遮羞布，校方又豈能讓它可有可無？

很久很久以前，在一間特大型的學校當輔導主任。話說有一天，一位五年級的男生被家長送進校園後；一轉身便跑到校門口的候車亭。監護老師發現連忙報告校長。

女校長領著兩位孔武有力的男教員來到候車廳，硬拉男生進教室。男生卻拼命掙扎，最後不得要領。男老師到輔導室找筆者想想辦法。筆者先讓所有人離開，然後拍拍男生肩膀，告訴他有問題進輔導室談，輔導老師願意幫助他。男生過後便隨著筆者進入輔導室。

武力解決不了的問題，親和力卻可以派上用場。第一次感悟到輔導工作是如此神聖的任務，輔導室是有其作為的。

又有一天，一位一年級的新生哭哭啼啼不肯進入課室。班主任和家長氣急敗壞，軟硬兼施都不行。女生被領到輔導室經過輔導就不再鬧情緒了。

輔導室不在於設施多好，空間多大；只在於室內充滿溫暖、和諧安詳的氛圍。讓個案感受到他或她是一個獨立的個體，能得到應有的尊重和關愛。如果輔導室的靈魂人物又擁有善良的情懷和博愛的心胸，校園必定能構建更好的人文環境，師生關係更圓融。