十年樹木，百年樹人。要讓小樹成為木材需要很長的時間；而要培養一個人成才則要更多的時間和精力。
種樹和育人都有異曲同工之妙，此生偏偏又與兩者結下不解之緣，是巧合抑或命中註定。
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前半身在杏壇作育英才，時光匆匆，30年光景一晃而過，以往的學生都步入社會各有所長。教書育人是良心工作，要教好一個學生的確不容易，除了傳授知識，更重要的是關注學生身心靈的發展。
教育的目的不外是塑造學生健全的人格、向善的人性和高尚的人品。每個學生都是一個獨立的個體，素質不同，家庭環境和背景也不一樣。
身為人師務必因才施教、深耕細作，摒棄“千人一面”的教育模式，方能有最好的效果。退休後愛上種樹，種樹講究陽光、土壤、雨露、肥料和樹苗。
種樹也像育人，不同的樹對土壤的性質、水分的多少、陽光的強弱都有不一樣的需求。摸清了樹的底細，再加上適當肥料才能把樹苗種活，進而茁壯成長到開花結果。
不管是人或樹，都需要被關注和呵護，缺少愛心和細心，都無法栽培出好苗。
身為人師能替國家效勞，傳承中華文化，與學生共同成長，豐盛了筆者的生命和人身的價值。能夠在閒暇的時間植樹不但添加了生活樂趣，也綠化了環境和淨化了空氣。
種樹和育人同樣有成就感，所帶來的歡樂不言而喻。
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